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听数学课心得体会范文大全5篇

感言包括自我总结、感谢以及对未来的展望，当我们因为某些难

忘的事情而心灵受到震撼时。此时写一篇感言再好不过了，可以表明

自己的想法，感言也可以帮助我们见证每一个值得记录的时刻，您是

否正在为写感言而发愁呢？现在，有请阅读编辑推荐的《听数学课心

得体会范文大全》，感谢您的阅读！

听数学课心得体会范文大全【篇1】

上星期三下午最后一节是数学课，本来课上得好好的，可到了快

下课时，却发生了一段“小插曲”。事情是这样的：

阳洋同学说他有一道题要考考数学老师，老师欣然答应了。阳洋

的问题是什么数的138735684次方减去什么数的2752次方等于1。

老师想了一会儿，想不出来。我和几位知道答案的同学都笑了，我大

声告诉急得快团团转的老师，答案是1的138735684减去0的2752

次方结果是1。老师听了，笑了起来。同学们也都笑起来，说老师上当

了。我就开玩笑说：“老师，既然你答不出来，那么你得奖我们两颗

糖！”这本来是开玩笑，可没想到老师却说：“我还真的有两颗糖

呢。”说着，她从口袋里掏出两颗糖，问我们谁要。大家都说要，老

师吃了一惊，说：“我还以为同学们会客气一下呢。”我说：“我们

才不会客气呢！”马上有人说：“对啊，不用客气！”大家又笑了起

来。

下课铃就在这时响了。老师走向办公室，我跟在她后面要糖，老

师就给了我一颗，几个围上来的同学也向老师要糖。老师把糖扔过去

给他们时，我眼疾手快，把在空中的糖打落在地，并迅速捡了起来，

然后开始逃跑。好险，后面一个同学马上追了过来……老师站在后面，

望着我们，笑了。

这就是我们班那平易近人、和蔼可亲的数学老师。

听数学课心得体会范文大全【篇2】

首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个

学习、提高的机会。我有幸观摩了实验小学举办的全州小学数学竞赛

活动，这是我们数学老师学习的好机会，这几天的听课活动使我受益

匪浅，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。新

理念，新感受，新思考，真可谓：课堂教学是一个“仁者见仁，智者

见智”的广阔舞台，不仅领略了不同优秀教师的授课风采，讲课技巧，

还从他们身上学到了很多教学方法。

（一）数学课堂安静

听完这次竞赛活动后，我最大的感受是：这次的课堂有了很大的

改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，安静了很多，

留给学生安静思考的时间，回归数学课堂抽象性和逻辑性。课堂变成

了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我真正体会

到数学课堂教学的朴素与扎实。

（二）课堂教学体现数学味道

这次的课堂体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：一是

教法多样，本次课堂教学讲赛既有我们熟悉的“参与式教学”也有其

它县的优秀教学方式、方法的展现。二是重视数学语言表达，教师语

言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大特点是培养学生用数学

语言表达，注意学生语言的严谨性。

（三）体现了“三个到位”

一是“生本理念到位”，即课赛中关注学生的课堂主体地位，关

注学生的兴趣；

二是“把握教材到位”，即知识点把握到位，重难点突破到位，

拓展提升到位；

三是主导作用到位，教师做到了：“在关键处设疑，在需要时引

导，在困惑时点拨”。

以上是我这次听课后的感受。总而言之，这几天的听课活动让我

学到了很多，受益匪浅。

听数学课心得体会范文大全【篇3】

自从基础教育课程改革在我校展开，我们一线教师都作为承担基

础教育课程改革的推广者。

原来的课堂教学过程中，教师应担当什么角色，学生的主体性如

何体现，通过数学学习学生应该得到什么。这些，曾经让我困惑过，

可如今诸多的问题似乎迎刃而解。

一、为学生的数学学习构筑合理的起点

在参加“基础教育新课程理念”培训班获得的理论指导下，我认

为使每个学生都能够在数学学习过程中获得适合自己发展。课堂内、

外，为学生提供大量带有阶梯性教学活动的线索，为所有学生学习数

学提出出发点，在所提供的学习情境中，通过探索和交流等活动获得

必要的发展。

二、为学生提供现实有趣，富有挑战性的学习素材

传统的教材内容繁、难、旧，在新课改理念指导下对同学们所学

习的数学知识，都力求从学生实际出