1.简谐运动公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

1.简谐运动;核心

素养

目标;CONTENTS;NO.1;?;知识点二弹簧振子的位移—时间图像;知识点三简谐运动

1.定义：如果物体的?位移?与?时间?的关系遵从正弦函数的规律，即它的振动图像（x－t图像）是一条正弦曲线，这样的振动是一种简谐运动。

2.特点：简谐运动是最基本的振动，弹簧振子中小球的运动就是?简谐?运动。;?;要点突破·重应用;?;（2）平衡位置怎样确定？;?;【典例1】（多选）如图所示，弹簧下端悬挂一钢球，上端固定，它们组成一个振动的系统，用手把钢球向上托起一段距离，然后释放，钢球便上下振动起来，若以竖直向下为正方向，下列说法正确的是（）;易错警示

（1）弹簧振子的位移是以平衡位置为初位置、物体所在的位置为末位置的有向线段。要注意与“振子在某段时间内的位移”的区别。

（2）对于水平弹簧振子，振子的位移与弹簧的形变量大小相等；而对于竖直弹簧振子，要注意振子的位移与弹簧的形变量大小不相等。;?;2.（多选）如图所示的弹簧振子，O点为它的平衡位置，在振子从A点开始运动，经C点再到O点的过程中，下列说法正确的是（）;要点二简谐运动的初步认识;（2）图乙所示，振子由平衡位置O点向右侧振动过程中，其位移、速度、加速度的大小如何变化？方向如何？;?;?;【典例2】（多选）如图所示是一水平弹簧振子做简谐运动的振动图像（x－t图像），由图可推知，振子（）;方法技巧

分析简谐运动中位移、速度、加速度的技巧

（1）判断正负：要看其方向与规定正方向的关系。

（2）判断大小变化：要看是处于远离平衡位置的过程中还是处于靠近平衡位置的过程中。

（3）注意位移与速度的矢量性

①位移相同时，物体的速度大小相等，但方向可能相反，也可能相同。

②速度大小相同时，物体的位移大小相等，但方向可能相同，也可能相反。;?;2.关于做简谐运动物体的位移、速度、加速度的关系，下列说法中正确的是（）;要点三简谐运动的位移—时间图像;?;（3）某段时间内位移、速度、加速度的变化情况判断：先判断质点在这段时间内的振动方向，从而确定各物理量的变??。如图甲所示，在t1时刻到t0时刻这段时间内，质点的位移变小，故质点正向平衡位置运动，速度增大，位移和加速度都变小；t2时刻到下一时刻，质点从负位移处远离平衡位置运动，则速度减小，位移、加速度增大。;【典例3】如图所示是表示弹簧振子的振动图像，下列说法正确的是（）;?;2.（多选）将弹簧振子从平衡位置拉开4cm后放开，同时开始计时，其振动图像如图所示，则（）;知能演练·提能力;?;2.（多选）以弹簧振子为例，振子做简谐运动的过程中，有两点A、A关于平衡位置对称，则振子（）;3.如图甲所示，弹簧振子以O点为平衡位置，在A、B两点之间做简谐运动，取向右为正方向，振子的位移x随时间t的变化如图乙所示，下列说法正确的是（）;解析：C在0～0.4s内，振子做变减速运动，不是匀速运动，所以t＝0.2s时，振子不在O点右侧6cm处，故A错误；由图像乙知t＝0.6s和t＝1.4s时，振子的速度大小相等，方向相反，故B错误；t＝0.8s时，图像的斜率为负，说明振子的速度为负，即振子的速度方向向左，故C正确；t＝0.4s到t＝0.8s的时间内，振子的位移减小，正向平衡位置靠近，速度逐渐增大，故D错误。;4.如图甲所示，弹簧振子中小球运动的最左端M、最右端N与平衡位置O间的距离为l，规定向右为正方向，其振动图像如图乙所示，下列说法正确的是（）;?;三维达标·找不足;?;2.(多选)(2022·浙江杭州学军中学高二期末)如图甲所示,质点在a、b两点之间做简谐运动,质点做简谐运动的图像如图乙所示。若t＝0时,质点正经过O点向b运动,则下列说法正确的是();题组二简谐运动的初步认识;解析:BC振子从A点运动到C点过程中的位移是以A点为起点,C点为终点,故位移大小为AC,方向向左,A错误;振子从C点运动到A点过程中的位移是以C点为起点,A点为终点,故位移大小为CA,方向向右,B正确;振子的合外力为弹簧的弹力,振子从A点运动到C点的过程和从A点运动到O点的过程中,弹力都在减小,故加速度都在减小,速度方向与加速度方向相同,故速度在增大,C正确,D错误。;4.如图所示,弹簧振子在a、b两点间做简谐运动,当振子从平衡位置O向a运动过程中();5.(2022·浙江衢州高二期末)如图所示的一弹簧振子,设向右为正方向,O为平衡位置,则下列过程中对于各量的描述正确的是();题组三简谐运动的位移—时间图像;7.(多选)某弹簧振子沿x轴的简谐运动图像如图所示,下列描述正确的是();8.如图所示为某一质点在0~4s内的振动图像,下列叙述中正确的是();9.(