七年级体育 第十课基本体操（2）教案.docx

七年级体育第十课基本体操（2）教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级体育第十课基本体操（2）教案

教材分析

本节课选自七年级体育教材，为第十课基本体操（2）。在前一课中，学生已学习了基本体操的入门动作和简单组合，本节课将在此基础上进行深入教学，重点关注身体柔韧性、协调性及节奏感的培养。课程内容与课本紧密关联，选取了适合七年级学生身心发展水平的体操动作，如“腿部拉伸”、“臂部绕环”等，以增强学生的体质，提高基本体育技能，培养良好的体育锻炼习惯。通过本节课的学习，学生将能更熟练地掌握基本体操技巧，为后续体育课程打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：提升身体素养，增强学生柔韧性和协调性，通过基本体操动作的练习，促进学生身体健康和运动技能的发展；培养团队协作和集体荣誉感，学生在团体练习中学会相互配合，增进人际交往能力；强化节奏感和动作美感，提高学生的艺术素养和审美能力。以上目标与新课标要求相符合，确保学生在掌握体育技能的同时，全面提升体育学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：基本体操动作的熟练掌握，特别是腿部拉伸和臂部绕环的动作要领。

难点：动作的连贯性与节奏感的协调，以及团体协作中的同步性。

解决办法与突破策略：

1.通过教师示范和分解教学，帮助学生理解每个动作的技术细节，强调动作的规范性。

2.设计多组练习，让学生在反复实践中逐步提高动作的熟练度和连贯性。

3.采用音乐辅助教学，帮助学生把握动作节奏，提高动作美感。

4.设立小组练习，鼓励学生相互交流、协作，通过团队配合克服同步性问题，增强集体荣誉感。

5.对个别掌握困难的学生，进行针对性指导，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。

教学资源

-软硬件资源：体操垫、音乐播放设备、计时器、教学视频播放设备。

-课程平台：学校体育教学平台，用于发布预习资料和课后反馈。

-信息化资源：基本体操动作教学视频、节奏感培养音乐素材。

-教学手段：现场示范、分组练习、视频辅助教学、音乐辅助教学、个别指导。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校体育教学平台，发布基本体操动作教学视频，要求学生预习并思考动作要领。

设计预习问题：围绕基本体操动作，设计问题如“如何保持腿部拉伸的稳定性？”引导学生探究。

监控预习进度：通过平台数据，了解学生观看视频和思考问题的进度。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，学习基本体操动作。

思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录疑问。

提交预习成果：学生将观看视频后的理解和疑问通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用教学平台，共享预习资源。

-作用与目的：

让学生提前接触体操动作，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主探究能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放基本体操表演视频，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解腿部拉伸和臂部绕环的动作要领，强调连贯性和节奏感。

组织课堂活动：分组练习，学生相互配合完成体操动作组合。

解答疑问：针对学生练习中的问题，进行个别指导和集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考动作技巧。

参与课堂活动：学生在小组中练习，体验动作的连贯性和团队协作。

提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论，共同解决难题。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解动作要领，确保学生理解。

实践活动法：分组练习，加强技能掌握。

合作学习法：培养团队协作能力。

-作用与目的：

加深对体操动作的理解，突破重难点。

通过实践活动，提高动作技能和团队协作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置课后练习任务，要求学生录制练习视频。

提供拓展资源：推荐更多基本体操学习资源，鼓励学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完成作业：学生录制练习视频，展示学习成果。

拓展学习：利用拓展资源，进一步提高体操技能。

反思总结：学生反思学习过程，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业，加强技能巩固。

反思总结法：帮助学生持续改进，提升自我。

-作用与目的：

巩固课堂所学，提高动作熟练度。

拓宽知识面，促进个性化学习。

通过反思，培养学生自我评价和改进的能力。

学生学习效果

1.掌握基本体操动作，如腿部拉伸和臂部绕环的技术要领，动作规范、流畅。

2.提高身体的柔韧性和协调性，增强体质，为后续体育课程打下坚实基础。

3.培养团队协作意识，学会在团体活动中相互配合，增进人际交往能力。

4.强化节奏感和