12.1发散思维与聚合思维的方法导学案公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

12.1发散思维与聚合思维的方法导学案

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【课标要求】1.了解发散思维中所采取的推测等方法；2.概括发散思维的特点；

3.知道聚合思维和发散思维的功能。

【基础填空】

一、发散思维的方法

1．发散思维的含义：根据已知的事物信息，从不同的________、不同的________思考，以寻求解决问题的________答案的思维方式。

2．思维发散的技法：(1)检核表法：主要是通过对所设想问题的几个方面进行____________，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的________，以求产生创新的思路。

(2)信息交合法：利用已有的或引进的事物信息，通过________的方法，将不同信息有目的地进行________，以产生新的思路。

(3)头脑风暴法：是一种________的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，原则是“________”“以量求质”。（助学助记：发散思维的特征是过程具有流畅性、思路具有变通性、结果具有独特性。思维发散的方法有适合于个体思维的主要有“检核表法”“列举法”“信息交合法”等。对于群体思维而言，主要有“头脑风暴法”或称“集思广益法”）

二、聚合思维的方法与功能

1．聚合思维的含义：聚合思维是利用________的知识和经验，把众多信息逐步引导到________的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。

2．聚合思维的方法与重要功能：在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等____________方法，它们的一项重要功能，是在众多零散的知识之间建立起____________，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。

（聚合思维的特征体现在过程具有严谨性、思路具有归一性、结论具有可论证性。聚合思维具有创新功能，它表现在两个方面：一是揭示出已有的东西，二是创造出没有的东西。思维聚合的方法有功能综合法、归纳推理方法、演绎推理方法。）

3．发散思维与聚合思维的关系

(1)区别：在思维方向上，发散思维是从一个________向四面八方想，向________、独特之处想，是____________；聚合思维是从四面八方向一个________想，向联系、共同之处想，是____________。(2)联系：①客观依据一致：事物既相互区别又____________，这是发散思维与聚合思维的客观基础。②二者相辅相成：在一定意义上说，发散思维与聚合思维是创新思维的________。解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散—聚合—发散—聚合”。（在确定问题阶段，人们总要围绕某一问题广泛收集资料，这是发散；从大量资料中最后确定所要解决的问题是什么，这是聚合。在解决问题阶段，要提出尽可能多的设想和解答，这是发散；然后，综合各种设想，拿出一个最好的设想，这是聚合）

【辨识判断】

1.创新思维就是发散思维。()

2．信息交合法就是列举的方法。()

3．为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用发散思维。()

4．在思维方向上，发散思维与聚合思维正好相反。()

5．发散思维与聚合思维是创新思维的基础。()

6．发散思维有一个明确的目标，一切思维活动都要围绕这个轴心来进行。()

7．发散思维比聚合思维更重要。()

8．发散思维的功能在于帮助人们发现新问题。()

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课堂互动·议题探究——提素养·触类旁通

议题一思维发散的技法

日本三菱树脂公司随着生产的发展，急需研制一种新型净化池，公司领导召集10余名技术人员，在短短的半天里就提了70种方案，并从中选了10种最优方案。然后，将根据10种最优方案设计的净化池的结构画成图纸，贴在黑板上，再将各人对新方案提出的改进设想写在纸条上，贴在净化池结构图的相应位置，通过公司内部科技人员的评审，最后得出一种研制新型净化池的最佳方案。

探究1：该公司通过这一活动征集方案属于思维发散的什么技法？这种技法有什么特点？

探究2：思维发散对思维创新有何帮助？

对点训练

1.某款多功能手电筒集远程聚光手电、近光照明台灯、验钞机、手机应急充电器、高保真数字功放、太阳能充电功能于一身，适用于生活或工作中需要普通光源、手机应急充电、外出郊游等场合。该产品的设计可能包含着检核表法中的()

①他用②改变③缩小④组合

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

2．某创新小组用一根信息标串连已有家用产品信息：台灯、风扇、电视、书桌、钢笔等。再用另一根信息标串连与此不同类型的信息：驱蚊、提神、散热、催眠、灭蝇等。最后将两信