（2024年新版）浙教版七上 2.1生命体的基本单元 课堂练习（含解析）.docVIP

2024年

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浙教版（2024年新版）七上2.1生命体的基本单元课堂练习

一、选择题

1．小科在学习“练习使用显微镜”内容后，对显微镜使用过程中出现的问题与对应的解决方法作了如下总结，其中正确的是（）

A．物像偏左方——向左移动玻片

B．物像太小———换用凹面反光镜

C．视野较暗——换高倍目镜或高倍物镜

D．物像不清晰——调节粗准焦螺旋

2．显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被紧密排列的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为多少个?如果观察到的64个细胞刚好排在视野直径上，则把物镜换成40×后，可看到的细胞数目应为多少个?（）【来源：21cnj*y.co*m】

A．16个、4个 B．8个、4个 C．4个、8个 D．4个、16个

3．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病都有预防作用。图甲是小科利用洋葱表皮制作临时装片过程的示意图，图乙是显微镜下的观察到的洋葱表皮细胞结构图。以下说法正确的是()

A．图甲所示的部分操作，正确顺序是③④①②

B．图甲操作④中，滴在载玻片中央的液体是生理盐水

C．欲将图乙中A细胞的物像移至视野中央，需将装片向下方移动

D．若将视野从乙调整为丙，图中所指的显微镜结构中不需要转动①

4．神奇的大自然激发了人们的灵感，为文人提供了无限的创作素材。下列诗句不包含自然界生命现象的是（）21

A．春种一粒粟，秋收万颗子

B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来

5．下列现象与其表现的生物特征不相符的是（）

A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物能排出体内产生的废物

B．木耳从朽木中获取营养——生物的生活需要营养

C．一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激作出反应

D．一树之果有苦有甜——生物的变异

6．某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片，绘制其结构简图并标注名称。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（）【出处：21教育名师】

A． B．

C． D．

二、填空题

7．小柯利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了如图甲所示的一台“水滴显微镜”。调节支架的高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与如图乙所示的光学显微镜相似的成像效果。

21教育网

（1）图甲中水滴相当于图乙结构中的镜。

（2）上下调节支架高度相当于调节图乙结构中的(填写序号)。

（3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法：。

8．图甲是小科用显微镜观察洋葱表皮细胞时看到的视野。

（1）洋葱表皮细胞中的紫色汁液主要存在于细胞内的中(填结构名称)。

（2）观察时，若要将图甲视野中左下方的细胞进行放大，需要先向方向移动装片。

（3）若要把视野从图乙模糊的像调整为图丙清晰的像，则需要调节图丁中的(填“①”“②”或“③”)来实现。21*cnjy*com

9．生物实验室常用镜观察细胞。

10．如图所示为观察“人体口腔上皮细胞”的实验过程，请分析图1～图3，回答问题：

（1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为（填序号）。

（2）图2是观察到的口腔上皮细胞，细胞中与控制物质进出有关的结构是（写名称）。

（3）将图2中的物像再放大观察，在换用高倍镜后，若要使物象更清晰，则需调节图3中显微镜的结构是（填标号）。2·1·c·n·j·y

（4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处。

11．将下列生物特征的序号填入对应现象后的空格中：

①生物能呼吸②生物能排出体内废物③生物能生长和繁殖④生物能对外界刺激作出一定的反应⑤生物需要营养物质

（1）离离原上草，一岁一枯荣；

（2）朵朵葵花向太阳；

（3）饥不择食；

（4）冷开水不能养金鱼。

三、解答题

12．为什么在制作洋葱表皮临时装片时可以滴清水，而在制作入体口腔上皮细胞临时装片时却要滴生理盐水？

答案解析部分

1．A

【解析】显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大；显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（