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新课改下初中语文教学中的情感教育分析

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摘要：我们的国语就是汉语，学好语文是学好其他学科的基石，然而时代在变化，教育教学领域也在变革，处于这种教育环境下，初中语文教育不但要向学生传授知识，还必须要重视学生思想以及情感上的教育，加强对学生的情感关怀。情感教育是初中语文改革的必要措施，实施情感教育是落实素质教育的具体体现，因此，情感教育理应受到教育界的重视。

关键词：新课改;初中语文教学;情感教育

随着我国对教育投入力度的不断加大，新课程改革步伐逐渐加快，学生在教学活动中的主体位置受到重视，教师尊重学生的情感体验，运用情感教育提高学生的学习效率，促进学生全面发展越来越重要。对初中生开展情感教育不但能够提高学生的成绩，而且能够培养学生的学习情感、兴趣以及积极性，健全学生的人格，使学生在学业、情感以及行为上获得全面发展。因此，初中语文教师在教学过程当中一定要高度重视情感教育的作用，并使用有针对性的教学方法，把作者的情感内涵传递给学生，使学生和文本产生情感共鸣，从而提升教学质量和水平。

一、情感教育的内涵

首先，情感教育属于完整教育的重要构成部分。情感教育主要指的是在课堂教学过程当中，教师应该营造和谐的教学环境，促使学生心灵健康快乐成长，科学合理地处理好教学过程当中情感和认知之间的关系，把情感因素的积极作用全面发挥出来，借助于情感交流使学生获得积极的情感体验，使学生的情感得到发展，增强他们的好奇心以及求知欲望，培养他们的探索精神以及创新精神，从而使他们形成健全的人格的一种教学方法。近年来，随着教育经费投入的不断增加，教育改革的力度进一步加大，素质教育的思想观念已经深入人心，情感教育成为了教育未来发展的重要趋势。

其次，情感教育的目标内容主要有三点：培养学生的社会性情感、提高他们情绪情感的自我调控能力以及帮助他们对自我、环境以及两者之间的关系产生积极的情感体验。但是其最终目标都是为了培养学生的健全人格。初中阶段，学生的心理和生理变化较迅速，身心各方面比较矛盾，学校教育应该重点培养学生的自尊、自信、自强以及自律精神，使他们能够正确认识和处理哥们义气。在语文教学过程当中应该通过情感教育向学生传授一些自我情感调控的基本知识以及方法，帮助他们建立远大的科学志向以及高尚的社会理想。

最后，情感教育对学生的健康成长有着极其重要的作用。它能够促使学生的认知获得发展，帮助学生建立良好的人际关系，开发学生的潜能，提升学生的审美能力，完善学生的品格，使学生成为具有高尚道德品质的人。

二、情感教育对初中语文的重要作用

（一）情感教育能够深化学生对文章情感的体验

情感教育的作用较多，其中比较明显的一点就是可以深化学生对文章中情感的体验，这对语文课堂教学有着积极作用。教师通过有效引导，学生的情感就会更加细腻，可以较好地把握住文章中的细节部分，同时能够感悟文中隐藏的一些情感，这正体现了情感教育的功能。因此，教师在课堂教学过程当中要加强情感教育，对于一些情感比较丰富的课文，一定要融入自己的情感，深入分析课本内容，使学生能够较好地体验文中的情感要素。例如《天上的街市》这首诗歌，运用了丰富的联想以及想象来表达作者的情感。教师在教学过程当中应该有意识地引导学生体验文中的情感要素，帮助学生理解诗歌的情感内涵，学生才能真正理解作者对光明、自由以及幸福生活的追求。

（二）情感教育能够促使学生对教学内容的理解

情感是人对于客观事物是否满足自己需求而产生的态度体验。在语文教学过程当中，实施情感教育能够促使学生对教学内容加以理解和记忆，有效提升初中语文课堂教学效率。初中语文教材是许多专家学者经过认真考量和反复精选而编写出版的，所以，一篇文章中都会蕴含着作者大量的情感，假如只是简单地讲述或者学习这些文章，就无法实现良好的教学效果。但是把情感教学渗透到语文课堂教学当中，教师通过引导学生去挖掘文本的内涵，学生就会真正理解文章的深层含义，从而更好地感受到作者传递的情感，这样一来就能使学生对文章的理解更上一层楼，也能促使学生语文思维的发展。

（三）情感教育能够加强师生之间的交流

初中语文教学当中运用情感教育，可以拉近师生之间的距离，使师生关系更加融洽。在语文教学过程当中，情感教育就像是师生之间的情感纽带，借助于情感教育，可以增强学生的情感辨识能力，为师生之间搭建沟通枢纽，促进初中语文教学质量的提升。初中教师在教学过程中，要掌握每一位学生的身心发展特点，结合学生的实际情况，采取有效措施，帮助学生解决遇到的难题。站在学生的立场开展教学，初中生正处于叛逆期，采取情感教育模式，能够增强学生对教师的心理认同，使学生学会理解教师，从而积极主动地参与教学活动当中，使整体学习质量得到全面提升。

（四）促进学生全面、健康成长和发展

首先，情感教育能够健全学生的个性。新时期，社会需要多样