统编版二年级语文下册15古诗二首《晓出净慈寺送林子方》教学设计.docx

15《晓出净慈寺送林子方》教学设计

教学目标：

1、会认“晓”、“慈”等5个生字，会写“湖”、“莲”等4个生字。

2、认识压韵，学习有节奏、有感情地诵读古诗《晓出净慈寺送林子方》，背诵古诗。

3、抓住关键词“无穷碧”、“别样红”感受六月西湖的美丽风光，结合画面，理解诗句的意思，领悟诗人“以诗寄情”的表达手法。

4、积极参与小组活动，能认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。积极参与讨论，敢于发表自己的见解。

重点难点:

能初步了解诗句的意思，说出诗句所描绘的画面。

教学过程：

一、激趣导入

1.看图猜诗句游戏：学生认真看图根据画面内容猜出诗句。

课件出示：PPT图。

图二：指名说诗句，出示诗句齐读。

图三：指名说诗句；诗句题目是什么？

指名说；请大家齐背这首古诗。谁知道这首诗的作者是谁？杨万里是位非常了不起的诗人，简介“杨万里”。

2、今天我们再来学习杨万里的一首诗，出示《晓出净慈寺送林子方》。

二、解题：

1、读诗题，你知道了什么？

生1：“从‘晓’字知道，时间--早晨。”师：看到“晓”字我们想到了哪首古诗？

生：《春晓》。

师：齐背《春晓》。师：从题目当中你还知道了什么？

生：地点--净慈寺。

生：人物--林子方，诗人朋友的名字。

师：指名说说诗题的意思生1,生2,生3。

师：从诗题中找出时间、地点、人物。带着这样的理解你再读一读诗题。齐读诗题，指名读诗题。

师：指名说“诗题”的意思。

三、初读古诗，学习字词；读通古诗。

1、生自由读课文，借助拼音读准字音。并完成导学案1～3题。

2、学生自学字词，师巡视指导学生识记生字方法。

3、师巡视指导学生字词学习。

4、课件出示词语，指名领读。

5、完成导学案第4题，规范写字。师巡视指导。

6、师根据学生写字情况，指导写“莲”字。

7、师：指名读古诗。

师：你读的可真不错，还带有了自己的情感，注意读古诗和读课文不一样，要读出古诗的节奏和韵律。指名读，齐读。

师：大家观察一下诗句的最后几个字“中”、“同”、“红”，有什么特点？

生：压韵

师：对，压韵。压韵是诗歌的一个特点，读到压韵的字时声音要稍微延长一些时间，这样会让诗歌有一种音乐的美感。好，咱们再一起来读一下，注意读出诗歌的压韵来。指名读，师生合作读，男女生合作读。

三、品读诗句，感悟诗情

1、同学们，从题目来看这是一首送别诗。可诗中着重写的是荷花和荷叶，诗中描绘了怎样迷人的风光呢？我们一起来欣赏一下（课件出示）。

2、（1）莲叶是什么颜色，谁能用词语来形容一下莲叶的颜色？（）的莲叶。

（2）指名说生1,生2,生3（碧绿的、无穷碧、嫩绿的、鲜绿的）

（3）莲叶的“多”该用哪些词语来形容呢？（一望无边、无边无际、挨挨挤挤的、与天相接）

（4）通过画面你知道“接天莲叶无穷碧”这句话的意思了吗？指名说。

3、出示荷花图，用哪些词语来形容荷花的颜色？（)的荷花。

指名说生1,生2,生3。

（粉红的，红艳艳的，，别样红的，红彤彤的）

师：“映日荷花别样红”里“映”的意思是...，“别样”的意思是...。诗句的意思是...

4、（多媒体出示图）咱们一起用诗句来形容一下这个画面。生：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

5、读诗句想画面，再一起朗读“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

6、读了这句诗你想到了什么画面？你可以闭着眼睛背诵这句诗，一边背诵一边想象画面。指名说自己想到的画面，

生1,生,生3。

7、大家想一下：莲叶之多--接天，莲叶之绿--无穷碧荷花之红--别样红指导朗读

（1）读出莲叶之绿，荷花之红。指名读生1、生2。

（2）读出莲叶之多。指名读生1、生2。

8、无穷碧和别样红相对比显得格外艳丽，看到如此美景诗人由衷的发出赞叹,齐读：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。通过导学案的学习，谁知道“毕竟”什么意思？

生：到底。表示时间的词语有哪些？

生：六月、四时。“六月”咱知道，那“四时”是什么意思呢？指名说，

生：一年四季，这里指六月以外的其它时节。

四、回归整体，读中悟情。

这是一首别具特色的送别诗,作者以景寄情，通过对西湖美景的极度赞美婉转的表达了诗人对友人的眷恋之情。配乐齐读我们想像一下：诗人在送别自己的好朋友林子方，看到西湖如此的美景，他触景生情想到了：自己与林子方的深情厚谊就像满湖的莲叶一样一直连到天边，我们再闭着眼睛背诵一下这首古诗，去感受诗人杨万里与好朋友林子方的深情厚谊。

五、入情入境，分教色表演。

作者以景相送、以诗寄情，请同学们闭上眼睛想想送别的画面，如果现在你就是诗人杨万里，另一名同学就是要去外地做官的林子方，你心里藏着什么话要对他说？

小组合作：

（1）小组内选举两名同学分别担任杨万里与林子方，组内演一演。

（2）选举两名代表到前面表演。

师巡视指导：现在你就是诗人杨万里