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癫痫患儿的心理护理

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(山西省儿童医院山西太原030013)

【摘要】癫痫俗称羊癫疯，是精神科的常见疾病。据有关资料显示，我国癫痫的患病率为千分之七，估计约有900万的癫痫患者，并且每年都在逐渐递增。其发病的表现复杂多样，影响患者的正常生活。

【关键词】癫痫患儿；心理护理；症状

R473.72B2095-1752（2015）32-0263-02

癫痫是大脑神经元突发性异常放电，导致短暂的大脑功能障碍的一种慢性疾病。在我国，癫痫已经成为神经科仅次于头痛的第二大常见疾病。现通过对我院2012年5月～2013年5月接受治疗的58例癫痫患儿存在的问题进行分析，并采取相应的心理护理措施，收到良好的效果，具体情况如下。

1.基本资料与治疗方法

1.1基本资料

全部58例癫痫患儿中，包括男35例，女23例，年龄在8～15岁，平均年龄为10.2岁，病程为3天～2个月。所有患儿入院后进行相关的检查均确诊为癫痫，符合癫痫的诊断标准。

1.2治疗方法

癫痫急性发作期进行住院治疗，根据患儿的病情给予有效的吸氧治疗，对于不能安静的患儿必要时给予镇静药物，控制患儿的病情进一步发展；对于患儿在发作时应根据患儿的疗程及服药规程给予妥泰治疗，同时根据患儿的不同情况实施有针对性的心理指导。

2.结果

患儿出院以后通过电话随访得知，全部病例均单独应用妥泰治疗，加上良好的心理护理，自出院至今无1例再次发病。

3.癫痫患儿可能出现的心理问题

由于患儿的思想不成熟，有的甚至还没有自理能力，常常会表现出焦虑、烦躁、紧张、害怕甚至哭闹的现象，这就需要家属及护理人员对患儿进行心理安慰，给予周到的心理护理干预。

4.对癫痫患儿进行心理护理干预

4.1创造良好的护患关系

良好的护患关系是医院在治疗时顺利开展的必要前提,融洽的护患关系会营造良好的气氛和情绪反应[1]。患儿离开家庭住进医院，患儿对医院陌生的环境感到害怕，往往表现出焦虑、绝望的心理。因此，护理人员应根据患儿的表现进行个性化的指导与护理，主动接近患儿，加强与患儿的沟通交流，缓解患儿的不良心理，树立患儿的治疗信心，从而能够积极主动地配合治疗。及时向家长及患儿讲解癫痫的防护措施，鼓励家长及患儿正视疾病,做好接受长期治疗的思想准备。

4.2引导患儿正确对待疾病

癫痫患儿通常都有自卑心理，护理人员应用通俗易懂的语言向患儿介绍该疾病的相关知识，耐心地教导，并告知患儿及家属应遵医嘱用药，不能随意地停药、减药。

4.3患儿家庭方面的护理

父母除学习疾病的有关知识，配合医生积极治疗外，还要细心照顾患儿的饮食起居，尽量避免一切诱发因素。家长应根据患儿年龄及理解力告诉其疾病的有关知识，鼓励其参加有益于身心健康的活动，使患儿克服自身的不良心理，逐渐增强自我意识。患儿家长应加强与学校、老师的联系，了解患儿在学校的情况，并请老师注意患儿的发病，赢得老师及同学的同情与理解，使得其他同学能够更关心照顾生病的同学。与此同时，患儿也能够在集体中慢慢增强社交能力。

4.4患儿服用药物的指导

多与患儿沟通交流，在治疗前充分取得患儿的信任，消除其恐惧心理，用通俗易懂的语言讲明药物治疗的重要性和必要性。使患儿能以比较配合的态度接受治疗，在治疗时做到轻、准、快，减少疼痛刺激，从而让患儿进一步适应，达到主动接受治疗。

4.5社会方面的宣传引导

由于社会上人多口杂，大部分人对此病存在歧视的态度，不仅使患儿产生被羞辱和自卑的心理,严重影响患儿的身心发育,而且会困扰患儿的家庭、教师、医护人员甚至社会本身。因此，应进行大范围的健康知识宣教，增强大家的防病意识，并能够知道癫痫是一种可以治愈的疾病，减轻大家的恐慌心理，改变以往对该病不正确的认识，对减轻患儿的心理负担有极大的作用。

5.总结

癫痫这一疾病会给患儿带来身体和心灵上的巨大伤害，影响身心健康成长。所以护理人员及其家属针对这一系列的问题需要采取行之有效的心理护理措施[2]。大部分患儿表现为特有的对癫痫发作的恐惧。部分患儿对长期服用抗癫痫药物的副作用感到担忧。对发作的不能预测性长期威胁着患儿,使其情绪虑不安。癫痫发作时,他人不了解病情而采取不正确的态度及不恰当的处理方法,给患儿带来更大的痛苦。这些心理障碍对患儿的影响是非常严重的,小儿癫痫的治疗是一项长期而复杂的工作,需要制定长期、系统、正确的药物治疗和心理治疗方案。目前,社会上对癫痫患者仍有明显的偏见和歧视,护理人员应鼓励患儿及亲属正视现实,通过开导、安慰、精神干预等方法,使患儿恢复对环境的正常适应性,建立信心和勇气。克服焦虑、自卑心理行为障碍,保持乐观、积极向上的心态，积极配合药物治疗,从而达到治疗效果，进一步提高生活质量，让患儿拥有一个健康，阳光的成长过程。

【Reference】

[1]王红.护理干预对癫痫患者的临床治疗影响[J].中国医药导报