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小学四年级英语教案（优秀9篇）

四年级英语教案篇一

教学目标

1、掌握本课单词cold、hot、cool、warm，做到读准音，语调自然。

2、学习对话，注意在不同心态下对arainyday的不同语调的把握。

3、字母Ss、Zz、Xx、Uu在单词中的发音。

教学重难点

1、掌握本课单词cold、hot、cool、warm，做到读准音，语调自然。

2、学习对话，注意在不同心态下对arainyday的不同语调的把握。

3、字母Ss、Zz、Xx、Uu在单词中的发音。

课时一课时

教学过程

一、常规问候与复习

二、Magicbox单词教学

1、复习学过的表示天气状况的单词，

2、最后复习单词rainy，喂教学句型做准备。

3、带读新词。

4、巩固新词。

5、Listen,circleandsay

三、句型教学

1、呈现新句型。

2、练习新句型。

3、将cloudy,sunny,windy,snowy套在句型中练习并表演。

四、教学对话

1、提出问题。

2、听录音回答问题

3、再听，回答问题。

4、朗读对话。

5、角色扮演。

五、Let’sread学习自然拼读法

1、把字母Ss写在黑板上，然后指着stocking说S-s-stocking强调第一个字母的发音，

学生重复，用同方的方法介绍Sunday和swin.

2、放录音，学生翻开书边听边指出是哪幅图。

3、用同样的方法学习Zz、Xx、Uu

六、完成《课堂活动评价手册》

四年级英语教案篇二

一、教学目标：

1.能听说读写Howareyou?Fine，thanks.说出并且听懂Nicetomeetyou.

2.能在真实地环境中进行会话。

3.培养学生大胆自信地运用英语进行交流。

二、教学重、难点：

Howareyou?Fine,thanks.书写时应注意的问题以及Howareyou的其它回答方式。2、

Youcancallme...的用法。

三、教具、学具：Mr.Wood的图片，收音机

四、教学过程：

㈠Warmingup

1、Freetalk.复习：What’syourname?Nicetomeetyou!Howareyou?Howoldareyou?

Howmany?Howmuch?Howdoyoufeel?等问句及回答。

2、Singasong“Howareyou?”为学生学句型作铺垫

㈡Newconcepts

⒈先教单词fine.教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让学生试读，反

复带读fine一词并检查学生的发音。比较fine,nine,five,bike等读音，引导学生发现读音规

律。

2.教师指着自己对学生说：I’mfine，today.用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把

fine一词写在黑板上，可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。强调书写时注意开头字

母要大写，逗号句号位置及I’m的缩写形式。

3.教师和一个学生打招呼：Hello,…Howareyou?然后指着黑板上fine一词，启发学生

回答：Fine,thanks或I’mfine,thanks.同时教Verywell.Thankyou.的回答方式。

4.教师把verywell.写在黑板上。解释verywell意思是身体非常好。

5.教师带读verywell,并检查学生发音。

6.师生之间进行打招呼问候，如

T:Morning,boysandgirls.

Ss:Morning,Miss….Howareyou?

T:Fine,thanks.Howareyou?