统编版语文一年级上册口语交际：我说你做 课件.pptx

口语交际我说你做一年级语文上册

同学们平时喜欢玩游戏吗？你们都玩过哪些游戏呢？大家一起来说一说吧！大家来讨论

跳绳捉迷藏

交际内容一起做游戏！游戏名称：我说你做

“我”指的是发指令的人，“你”指的是做动作的人。“我说你做”就是一个人发出指令，其他人做出动作。

交际指导在游戏过程中，发指令的人和做动作的人该注意些什么呢？大声说，让别人听得见。注意听别人说话。

交流讨论图中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏，说说哪个小朋友做错了。请你抬起一条腿。

请你抬起一条腿。

想一想，那个小朋友可能是因为什么原因做错了呢？可能他没有听清楚指令。可能那个发指令的小朋友说话的声音太小了，没有说清楚。

现在你知道应该怎样玩这个游戏了吗？说的人：大声说，说清楚，让别人听得见。想好指令，用简单的话说出来。做的人：注意听别人说话，做出准确的动作。

现在让我们一起来玩这个游戏吧！你准备好了吗？玩游戏喽

通过刚才的交流，我们知道在这个游戏当中，发指令的人要“大声说”，做动作的人要“注意听、认真做”。如果遇见指令很多的时候,怎么办呢?拓展交流

把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。

1.听:边听边竖起手指，听到一个指令竖起一根手指，竖起几根手指就是几条指令。2.想:根据指令想先做什么，再做什么。3.做:按顺序完成动作。

刚刚，我们玩了“我说你做”的游戏，学会了“大声说”和“注意听”。同学们课后也可以自己做做游戏！大家都有点累了对吗？跟老师一起来听一个吧故事！

跟大人一起读

同学们，你们喜欢读书吗？最近读过什么书？书中有哪些有趣的故事呢？来给大家讲一讲吧！快乐读书吧

我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。图片上画着谁，他们在干什么？想一想，小女孩在说这句话时，心情是怎样的？

请经常和家人一起阅读的小朋友说说自己课外阅读情况。(1)爸爸妈妈每天都陪你读书吗？(2)你们一般在什么时候一起读书？(3)爸爸妈妈陪你读书，你的心情怎么样？(4)你和爸爸妈妈一起读了哪些书？从书中你知道了哪些知识、哪些有趣的事？

我读了很多书，会讲很多故事，同学们叫我“故事大王”。图片上画着谁，他们在干什么？想一想，你觉得读课外书有什么好处？

周末，我在书店看到了很多好看的图画书。图片上画着谁，他们在干什么？想一想，我们还可以在哪里读到更多的书？

去书店看书

在图书馆看书在图书馆看书

在图书馆看书在图书馆看书

在家看书

学了拼音，我就可以认更多的字，读更多的书了。读书时，碰到了不认识的字怎么办？马上要学拼音了，自己将准备怎么做。

课后活动1.和家人一起玩“我说你做”的游戏。2.和家人一起建一个“快乐读书吧”！约定好和大人一起读书的时间。