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讲次
题目
幼儿的权利
规划学时
5
教学
目标
知识目标
理解并掌握幼儿的含义；深入理解幼儿的法律地位；掌握幼儿的权利；掌握幼儿的权利保护；掌握幼儿权利侵犯的法律责任
能力目标
能够对幼儿产生一个全面而又清晰的认识
情感目标
逐渐加强对幼儿的了解
重点
难点
分析
教学重点：
理解并掌握幼儿的含义；掌握幼儿教师的权利；掌握幼儿的权利保护
教学难点：
掌握幼儿权利侵犯的法律责任
教学
方法
讲授法、练习法、多媒体辅助教学法、提问法等
教学
准备
备课方式：集体备课［］独立备课［√］
其它：
教
学
过
程
设
计
任务一理解并掌握幼儿的含义
一、理解并掌握幼儿的特征
1.幼儿期是智力开发的最佳时期
2.幼儿期是言语发展的重要时期
3.幼儿期是个性开始形成的时期
任务二深入理解幼儿的法律地位
幼儿法律地位的含义
幼儿法律地位的来源
公民身份
一般学生身份
特定学生身份
三、幼儿法律地位的体现
任务三掌握幼儿的权利
姓名权
肖像权
掌握幼儿的一般权利 著作权
隐私权
名誉权
教
学
过
受教育权
获得公正评价的权利
二、幼儿的特殊权利
财产权
人身自由权
任务四掌握幼儿权利的保护
家庭保护幼儿的合法权利
幼儿园保护幼儿的合法权利
社会保护幼儿的合法权利
立法保护幼儿的合法权利
任务五掌握幼儿权利侵犯的法律责任
家庭侵权
一、对幼儿权利的侵犯幼儿园侵权
社会侵权
协商
调解
二、侵权纠纷的解决途径 仲裁
复议
诉讼
特殊情况的说明
板书或PPT提纲计划
任务一掌握幼儿的含义
一、理解并掌握幼儿的特征
任务二深入理解幼儿的法律地位
一、幼儿法律地位的含义
二、幼儿法律地位的来源
三、幼儿法律地位的体现
任务三掌握幼儿的权利
一、掌握幼儿的一般权利
二、掌握幼儿的特殊权利
任务四掌握幼儿权利的保护
任务五掌握幼儿权利侵犯的法律责任
一、对幼儿权利的侵犯
二、对幼儿权利的保护
学生课后研修任务
实地观摩某幼儿园教育活动一个或几个片段，思考如何才能保障幼儿的权利，多和幼儿教师和家长交流与沟通。
课后小结
幼儿是幼儿园的主体，也是急需保护对象之一。因此，理解并掌握幼儿的含义；深入理解幼儿的法律地位；掌握幼儿的权利；掌握幼儿权利侵犯的法律责任对有效保障幼儿的权利起到一定的积极作用，也促进家长以及幼儿园的合作与交流。
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