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心理干预在乳腺癌护理中的应用效果观察及有效性分析
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【摘要】目的:分析乳腺癌护理中应用心理干预的应用效果。方法:选择我院收入的乳腺癌患者共计50例病例入组,利用随机数字表法划分两个组,对照组病例25例以常规护理进行干预;观察组25例护理中加强心理干预,对比两组患者的焦虑、抑郁两种心理状态。结果:观察组患者护理后的焦虑与抑郁两项评分均低于对照组,两组间有明显学差异(P0.05)。结论:乳腺癌患者护理时加强心理干预,可消除患者的不良情绪,提升患者治疗依从性与满意度,整体干预效果确切,可推广。
【关键词】乳腺癌;心理干预;护理
乳腺癌使临床常见妇科疾病,对于女性身心健康存在极大威胁,临床多以手术切除配合术后化疗治疗,可有效抑制肿瘤细胞扩散,延长患者的生存期。由于术后化疗时间较长,副作用明显,导致患者易产生明显负性心理情绪,对于治疗效果缺乏信心,担心个人形象与外观美观程度受到化疗影响降低,导致患者的治疗依从性与配合度较差,在一定程度上影响治疗效果。研究证实[1],治疗期间开展护理干预时,积极开展心理护理干预,可减少患者的负性情绪影响,可使治疗顺利开展,更好促进患者预后康复。因此,本文以50例乳腺癌患者作为研究对象,对比观察护理中开展心理干预的效果,现汇报如下。
1资料与方法
资料
抽选我院收治的乳腺癌患者50例入组,病例抽选时间为2019年1月至2020年12月,利用随机数字表法分组,对照组病例25例,年龄31~56岁,平均年龄(45.96±2.49)岁,病程1~8年,平均病程(5.61±2.49)年;观察组病例25例,年龄34~58岁,平均年龄(45.69±2.37)岁,病程1~9年,平均病程(5.14±2.61)年;两组间病例无明显差异,P0.05。
方法
对照组实施常规护理,做好健康宣教,对患者的各项生命体征给予密切观察,做好饮食与运动指导,积极处理手术与化疗后的并发症。观察组在常规护理基础上开展心理护理,具体方法:(1)入院当日开展心理评估,结合患者的病情与信息,对患者存在的负性心理情绪进行评估了解,并通过与患者沟通交流,了解患者产生不良心理的原因,针对性制定科学的心理疏导方案。(2)健康教育:针对因错误认知产生的不良情绪,可通过发放健康宣教手册、举办健康讲座等方式,帮助患者正确认识乳腺癌及治疗方式,对于手术与化疗后出现的不良反应也可正确看待,减少患者的恐惧心理,使患者对于治疗效果有正确期待,更好提升患者的认知与配合度。(3)情绪管理:患者由于疗效变化、家庭经济原因等,易出现悲观、抑郁等不良情绪,影响治疗顺利开展。因此,治疗期间需要对患者的心理状态给予密切关注,一旦患者出现明显的情绪波动,主动与患者进行有效沟通,尽可能帮助患者解决问题,安抚患者的情绪,告知患者良好情绪状态对于病情康复的重要性,指导患者合理发泄情绪。(4)行为干预:可通过听音乐、催眠、放松疗法等方式,转移患者对于疾病与治疗的关注,减少对于自身身体不适的关注,使患者处于相对安静平和状态,进而减轻疼痛感。(5)社会支持干预:加强与患者家属沟通交流,获取家属的支持与配合,使家属多陪伴在患者身旁,为患者提供情感支持与安慰,满足患者的合理需求,提升患者对于治疗及预后的信心。
观察指标
采用焦虑自评量表、抑郁自评量表对两组患者护理前后心理状态进行评估,分值越高,提示患者的不良情绪越明显[2]。
1.4统计学处理
结果涉及的焦虑与抑郁两项评分均为计量资料,以()表达后输入到SPSS24.0软件内行t检验,P值0.05,有统计学相关性差异。
2结果
护理前,两组患者的焦虑与抑郁情绪对比,差异无统计学意义(P0.05);护理后,观察组患者的焦虑、抑郁两项评分均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。
表1两组护理前后的焦虑与抑郁评分对比(,分)
分组
n
焦虑评分
抑郁评分
护理前
护理后
护理前
护理后
对照组
25
42.06±2.69
31.59±2.16
43.15±2.69
35.16±3.52
观察组
25
43.59±3.85
25.69±2.65
44.55±2.98
28.65±4.11
t
1.6288
8.6288
1.7437
6.0152
P
0.05
0.05
0.05
0.05
3讨论
乳腺癌是临床常见恶性肿瘤,随着人们生存环境与饮食结构改变,患病率呈现逐年升高及年轻化趋势,严重影响着女性人群的日常生活与工作[3]。临床治疗周期长,副作用明显,导致患者极易出现焦虑、失望、恐惧等不良情绪,也会降低患者的治疗依从性与配合度,进而影响治疗效果,形成恶性循环。随着心理护理在临床诊疗与护理工作中的重要性逐渐被认可与重视,在临床护理中也得到了广泛应用,可有效缓解患者
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