2024年高中化学 第一章 认识有机化合物 第四节 第1课时 有机化合物的分离和提纯教案 新人教版选修5.docx

2024年高中化学第一章认识有机化合物第四节第1课时有机化合物的分离和提纯教案新人教版选修5

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课是人教版选修5《化学》高中化学第一章“认识有机化合物”的第四节，内容涉及有机化合物的分离和提纯方法。本节课的主要目的是让学生了解和掌握常见的有机化合物分离和提纯方法，包括蒸馏、萃取、分液、结晶等，以及如何选择合适的分离方法。通过本节课的学习，学生应能理解有机化合物的性质差异，并能够运用这些方法分离和提纯有机化合物。

本节课的内容与学生的日常生活和未来的化学学习都有密切关系。通过本节课的学习，学生不仅能够理解有机化合物的分离和提纯方法，还能够提高实验技能，培养科学思维。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括：科学探究与创新意识、科学解释与科学论证、科学思维与科学方法。通过学习有机化合物的分离和提纯方法，学生将掌握实验操作技能，培养实验设计和问题解决能力；同时，通过分析有机化合物的性质差异，学生能够运用科学思维和方法进行推理和论证，提高科学解释和论证能力。此外，通过小组合作和讨论，学生将培养团队合作和交流能力，提升科学探究和创新意识。

学情分析

在进入本节课的学习之前，学生已经掌握了有机化合物的基本概念、命名规则和结构特点。他们对于有机化合物的性质和反应有一定的了解，但可能缺乏对有机化合物分离和提纯方法的深入认识。学生在实验操作方面可能存在差异，部分学生可能对实验操作不够熟悉，需要老师在课堂上进行指导和练习。

在学习能力方面，大部分学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，能够理解和掌握有机化合物的分离和提纯原理。然而，部分学生可能对于复杂的有机反应和实验操作存在困惑，需要老师进行针对性的辅导和解答。

在素质方面，学生应该具备良好的学习态度和团队合作精神。对于本节课的学习，学生需要积极参与实验操作和小组讨论，主动提出问题和解决问题。良好的学习习惯和积极的学习态度将对课程学习产生积极影响。

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，将采用讲授法、实验法和小组合作讨论法相结合的教学方法。通过老师的讲解，学生能够理解有机化合物分离和提纯的原理；通过实验操作，学生能够掌握实际操作技能；通过小组合作讨论，学生能够提高团队合作和问题解决能力。

2.具体教学活动设计包括：组织学生进行有机化合物分离和提纯的实验操作，让学生亲身体验并理解各种分离方法；引导学生进行小组讨论，分享实验结果和心得体会，促进学生之间的交流和合作；安排学生进行角色扮演，模拟有机化合物的分离和提纯过程，增强学生的实践操作能力。

3.教学媒体的使用方面，将利用多媒体课件、实验视频和虚拟实验室等教学媒体，帮助学生直观地理解有机化合物的分离和提纯过程，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，老师还可以通过在线平台发布相关学习资源和作业，方便学生进行自主学习和复习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布有机化合物分离和提纯的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕有机化合物的分离和提纯方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解有机化合物分离和提纯的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解有机化合物的分离和提纯课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有机化合物的实际案例，引出有机化合物的分离和提纯课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解有机化合物的分离和提纯方法，结合实验实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握有机化合物分离和提纯的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验有机化合物分离和提纯的过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解有机化合物分离和提纯