浅谈学生资助工作中如何做到人文关怀.docxVIP

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浅谈学生资助工作中如何做到人文关怀

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【摘要】人文关怀是对人精神方面的重视，对人的心理尊重等核心理念。学生资助不仅要体现在物质上的帮助，还有一些心理和生理上的帮助。我们要有效加强贫困学生心理上的关心和贫困生精神上的照顾。统而言之，学生资助工作应该人性帮扶，在学生资助工作中应加强贫困生的心里疏导，不仅关心贫困生物质层面的需要，还要树立贫困生积极自信心和社会实践能力。

【关键词】学生；贫困；学生资助；人文关怀???????

党的十九届五中全会精神指出，要努力办好人民满意的教育，促进教育公平，提高贫困学生的学生资助水平，积极的推动农村学校和贫困家庭学生子女的教育水平，努力让每个孩子成为有用的人。近年来，各校已逐步建立和完善了涵盖高校、中职、中小学和学前教育阶段，以奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生活补助、学杂费减免以及社会资助等多种形式有机结合的家庭经济困难学生资助体系。当前为了缓解贫困学生的上学难题。我们国家实行了很多有效的措施。所以就给学生送去了很多物质上的帮助，但是对于这些贫困学生而言，他们缺的不是真正物质上的帮助，而是心理和精神上的帮助。因为对于贫困学生而言，在现在这个新时代下，能顺利完成学业是一件正常的事情。所以他们在经济方面并不是真正的贫困，但是他们在心理和精神上和正常学生还是有很大的差别的。所以这就要求我们在资助工作中，从家庭经济困难学生的真实需求出发，坚持实事求是，以人为本的原则，不断的开创出新的资助方式和方法，让每一次的资助都体现出真正的人文关怀。?????

一、学生资助工作应该人性化帮扶??????????

1、受助学生的信息适度地公开:做学生资助的一个重要原则是我们要做到对于每个学生都要公平，公开，公正。我们公开的时候也要因人而异，不同的人要怎么公开不同的信息。我调查发现，学校在认定贫困学生的时候经常要学生先自己写出申请书，说明自己的贫困原因学生在学完之后还要当着全班同学的面在班里进行演讲演讲完之后让同学们进行打分评比，分数最高的就可以评得贫困生。这样的评比，无非是给贫困生自己说出自己的痛苦点，给贫困生心理带来极大的伤害。有一部分学生因无法接受这样的评比，因此会放弃资助的机会。就是因为学校的评比这么的公开。把那些受资助的学生的信息都全部的公布出来。他们虽然评上了，但是他们的那些信息都全部的公布出来把他们的隐私都公开。但是他们的心理和生理都受到了巨大的伤害和打击。这对于他们的健康成长和学习都非常的不利。虽然他们是贫困生，但是他们并不想让别人知道他们的隐私，他们也想和正常同学一样受到同样的待遇。因此，我们在资助的过程中，我们应该学会去尊重学生，不要让他们受到伤害。虽然得到资助是一件好事。但是如果不把他们的隐私公开出来，那他们肯定会更加的高兴。学校可以让学生写好申请书时可以直接交给班主任，班主任老师在看完申请书之后，可以去学生家进行家访了解学生的基本情况之后在根据学生的实际要求对学生进行帮扶。就这样默默的去帮助学生，我们就可以保护我们的学生。我们要做到与人为本和实事求是的原则去帮助学生。这样我们就可以做到把实事办实，把事办好了。我们既做到了尊重学生，并且根据学生的实际需求来帮助。??????

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2、资助工作适度地宣传:为了弘扬捐助者的爱心精神。我们可以为这种精神做一个合适的宣传。保证我们的这种精神可以继续的发扬下去。但是，有部分媒体为了提高自己新闻的关注度大量的进行宣传把受资助者的信息都公开于众。把上级领导地下城贫困学生的关注进行扩大的去宣传。就是为了提高某种奉献爱心的主题，而把这样的信息过度的宣传。这无疑对于受资助者也是一种巨大的打击，大爱无声，大德无形。所以最理想的捐助方式，而不是过度的把这样的信息宣传出去而是我们可以静悄悄的去做，并不一定要全部的人都知道只要我们做了受资助的人，又不受到外界的关注，这样他们的生活就不会受到干扰，其实对于受资助者也是一种关爱。但是，学校可以从两种方法来帮助我们的学生。一种是，有引导学生、教育学生的责任，有意识的去培养学生，让学生知道谁帮助了他们，让他们长大之后去感恩我们的社会回报我们的社会；另一种是学校有引领社会风气的责任。所以适当的宣传还是必要。但是，要把握好度，是一个需要关注的问题。毫无疑义，保护学生是第一位的。我们在保护学生的前体下进行宣传也是有必要的，所以我们要把握好这个度就可以了。因为无私奉献和默默无闻的资助才是最长久的方法。???????????

3、要平等的对待每一位学生。在学校的教育中存在不同层的学生。我们在评比的时候，有的老师会用一种有色的眼睛去对待我们的学生。打个比方，班