- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
广西玉林市容县石头中学2023-2024学年九年级下学期第一次历史模拟(讲评教学设计)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为广西玉林市容县石头中学2023-2024学年九年级下学期第一次历史模拟考试讲评。教学内容主要关联人教版初中历史九年级下册第四章“近代化的探索”及第五章“新民主主义革命”的相关内容。具体包括戊戌变法、辛亥革命、五四运动等重大历史事件,以及近代以来中国社会变革的发展趋势和影响。这些内容与学生已有知识——对中国近现代史的基本了解和认识相联系,有助于加深学生对近现代中国社会变革的认识,提高学生的历史思维和分析能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力:历史理解与解释能力,通过分析戊戌变法、辛亥革命等历史事件,理解近现代中国社会变革的内在逻辑和时代背景;史料实证与历史推理能力,通过探讨历史资料,使学生能够合理论证历史事件的发展及其影响;历史价值观与责任感,通过对五四运动等事件的深入学习,引导学生树立正确的历史观,培养国家责任感。同时,强化学生的时空观念,提高他们对历史事件发生顺序及地域特色的认识。
重点难点及解决办法
重点:戊戌变法、辛亥革命等重大历史事件的背景、过程及影响;五四运动对中国社会变革的作用。
难点:理解近代中国社会变革的复杂性,把握历史事件之间的联系;从史料中提炼有效信息,进行合理的历史推理。
解决办法及突破策略:
1.采用时间线索和事件线索相结合的方式,通过思维导图、历史年表等教学工具,帮助学生理清事件发展脉络,突出历史事件之间的联系。
2.引导学生分析历史背景,对比不同历史事件,探讨其内在原因和影响,以加深理解。
3.提供丰富的史料,如文献、图片、影像等,指导学生如何从史料中提取有效信息,培养史料实证与历史推理能力。
4.组织小组讨论,鼓励学生发表见解,互相交流,以提高学生的历史思维和分析能力。
5.针对难点问题进行针对性讲解和指导,适时给予提示和引导,帮助学生克服困难,突破学习瓶颈。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过生动讲解,深入剖析历史事件的背景、过程及影响,激发学生学习兴趣。
2.讨论法:组织学生针对历史问题展开讨论,培养独立思考和分析问题的能力。
3.案例分析法:选取典型历史案例,引导学生分析、总结,提高历史理解能力。
教学手段:
1.多媒体设备:运用PPT、视频等展示历史图片、文献资料,增强直观感受,提高学习兴趣。
2.教学软件:利用历史教学软件,如思维导图、时间轴等,帮助学生构建知识体系。
3.网络资源:拓展线上学习资源,指导学生查阅相关资料,提高自主学习能力。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对近现代中国社会变革的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道戊戌变法、辛亥革命这些重大历史事件吗?它们与我们现代生活有什么关系?”
展示一些与戊戌变法、辛亥革命相关的历史图片或视频片段,让学生初步感受这些历史事件的影响。
简短介绍近现代中国社会变革的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解近现代中国社会变革的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解戊戌变法、辛亥革命等历史事件的定义,包括其主要组成元素或影响。
详细介绍这些事件的背景、过程和意义,使用思维导图或时间轴帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解这些历史事件的实际应用或作用。
3.案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解近现代中国社会变革的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的历史事件案例进行分析,如戊戌变法、辛亥革命、五四运动等。
详细介绍每个案例的背景、过程、特点和意义,让学生全面了解近现代中国社会变革的多样性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用历史知识解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论近现代中国社会变革的未来研究方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与近现代中国社会变革相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对近现代中国社会变革的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调近现代中国社会变革的重要性和意义。
您可能关注的文档
- 第13课 《纪念白求恩》(教学设计)2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂(统编版2024·五四学制).docx
- 第2部分 第1讲 专题5 世界和中国的主要河流2024年中考地理教学设计(广东专用版).docx
- 北京市第二十四中学高中通用技术《技术与设计2》3.1《系统的结构》教案 苏教版.docx
- 24.4弧长和扇形面积 (第二课时)教学设计-2024-2025学年人教版数学九年级上册.docx
- 广东省肇庆市高中英语 Unit 4 Astronomy the science of the starsWriting教案 新人教版必修3.docx
- Unit 1 Lesson 5教学设计 2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docx
- 4.2可能性的大小(教学设计)2023-2024学年人教版五年级数学上册.docx
- 第2课 自然语言描述算法(教学设计)五年级上册信息技术浙教版.docx
- 5.2.1 氮气和氮氧化物 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docx
- Module 4 Unit 2 I became so bored with their orders 2024-2025学年九年级上册英语配套教学设计(外研版).docx
文档评论(0)