《生态系统和生物圈》复习课件.pptVIP

(1)生态系统各组成成分中，只有生产者与非生物成分关系双向，其余各成分间只能是单向关系。(2)生产者和分解者是联系生物群落和无机环境两大“桥梁”；生产者与各级消费者以捕食关系建立食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道。易错提醒[例3]关于生态系统中生物成分的叙述中，正确的是（）A．生产者中有真核生物也有原核生物，但都是自养型B．消费者是异养型真核生物C．分解者只包括腐生细菌和真菌D．生产者和分解者间为直接联系消费者可有可无【精讲精析】消费者都是异养型，但并不都是真核生物，细菌中有很多都属于寄生菌类，属于消费者。C选项，分解者除了有腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓、蜣螂等。D选项中生产者与分解者之间不一定是直接联系，有时生产者和分解者需要靠消费者间接联系。【答案】A退出学习目标知识点一自主预习·自我领悟知识点二自主预习·自我领悟知识点三自主预习·自我领悟知识点四自主预习·自我领悟难重聚焦·质疑解惑第一节生态系统和生物圈1.通过查阅资料、师生互动，举例说明什么是生态系统；2.理解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构，尝试建构生态系统的结构模型；3.通过观看图像、动画以及阅读文本，能够描绘营养级与食物链的关系。环境对生物非常重要1．概念：环境中对生物生长、发育、生殖、行为和______等有直接或间接影响的因子。分布2．类型(1)非生物因子：_____________等。(2)生物因子：包括生物之间的各种相互关系，如捕食、竞争等。光、温度、水3．谢尔福德耐受定律生态因子在低于或______生物体的耐受极限时均可成为限制因子，但在生态因子的耐受范围内，每种生物都具有一个______区。超过最适生态系统的理解(3)具有一定“空间”范围：一个池塘、一片草地、一块农田、一片森林、一条河流甚至一个自制的生态瓶等均可独立成为一个生态系统。(4)具有整体性[例1]下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎球菌④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④B．②③④C．③②①D．③①④【精讲精析】大肠内的细菌应属于群落。池塘内的鱼既不是一个物种也不是全部的生物。一根枯木及枯木上的所有生物应是生态系统。【答案】D[例2]以下可以称作生态系统的是（）A．一个湖泊中的浮游生物和所有的分解者B．一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草【精讲精析】生态系统指生物群落及无机环境相互作用的自然系统，它包括生物群落和无机环境两部分内容。题中A、C、D三个选项只包括群落中的一部分生物，因此，它们均不是生态系统。【答案】B1．概念：在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环、_________和_________，彼此相互作用、相互依存而构成的一个__________单位。生物与环境构成生态系统能量流动信息传递生态学功能2．组成成分(1)非生物成分：_______________________等。无机盐、空气、阳光、水(2)生物成分：等。生产者、消费者、分解者1．细菌在生态系统中是否一定是分解者？请举例说明。【提示】不一定，如硝化细菌是生产者。3．营养结构(1)食物链：生态系统中的生物由于________而形成的结构。(2)食物网①概念：生态系统中的许多_______相互交错形成的更为复杂的网状食物关系。②作用：增强生态系统结构和______的稳定。营养关系食物链功能(3)营养级①概念：处于食物链某一环节上_________总和。②分类a．第一营养级：_________。b．第二营养级：___________，即植食性动物。c．第三营养级：二级消费者，即以植食性动物为食的动物。?各种生物生产者一级消费者2．食物网中营养级与消费者级别一致吗？试分析原因。【提示】不一致。生产者永远是第一营养级，不占有消费者级别，而初级消费者是第二营养级。1．生态系统中各组成成分的作用(1)非生物成分——生物群落赖以生存和发展的基础非生物成分为生物提供物质和能量。(2)生产者——生态系统的主要成分光合作用或化能合成作用将无机物转变成有机物，将光能或无机物中能量转变成化学能存在有机物中。生态系统各成分的作用及关系(3)消费者——生态系统最活跃的生物成分直接或间接以生产者为食，有利于植物传粉