中考语文作文预测—情感温暖类.docx

1．（2024·湖南益阳·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。

从《诫子书》中，我们读到了一位父亲对儿子的谆谆告诫：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；从《回忆我的母亲》中，我们看到了一位母亲对儿子的深远影响：“我应该感谢母亲她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。”天下之本在国，国之本在家。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，家风永远是我们生命中的底色。初中毕业在即，回首往事，华华深深感激家风对自己的影响，想给家人写一封信来表达自己的感恩之情，传承之志。

请你以“谢谢你，让我在?家风中成长”为题为华华写一封信给家人，不少于600字。

要求：①明确文体；②将题目补充完整；③不得套作，不得抄袭；④不得出现真实的人名、地名、校名；⑤不少于600字。

【范文】

谢谢你，让我在温暖与坚韧的家风中成长

亲爱的家人们：

展信佳！

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我即将告别初中生活，踏上新的学习征程。在这个重要的时刻，我回想起自己成长的点点滴滴，心中充满了对家的感激之情。谢谢你们，是你们营造的温暖与坚韧的家风，让我在人生的道路上不断成长，不断前行。

记得小时候，每当夜幕降临，我们一家人便会围坐在温暖的火炉旁，听爷爷讲述他年轻时的故事。那些关于勤劳、诚信、坚韧不拔的故事，如同种子一般深深埋在我幼小的心灵里。在你们的言传身教中，我逐渐明白了什么是责任，什么是担当。你们用实际行动告诉我，作为家中的一员，我要学会独立，学会面对困难，学会坚韧不拔。

爸爸，你是我人生中的楷模。你不仅在工作中兢兢业业，为家庭创造了良好的生活条件，更在生活中以身作则，教会我如何做人。你常说：“做人要有骨气，要有尊严。”这句话一直激励着我，让我在困难面前不低头，在挫折面前不气馁。你的坚韧和毅力，是我一生学习的榜样。（获取更多中考满分作文，请有哪些信誉好的足球投注网站关注微信公众号：初中语文）

妈妈，你的爱如同细雨般滋润着我的心田。你不仅关心我的学习，更关心我的成长。你教会我如何关心他人，如何理解别人。你常说：“家和万事兴。”在你的教导下，我学会了宽容、学会了理解、学会了感恩。你的慈爱和智慧，让我感受到了家的温暖和力量。

爷爷、奶奶，你们的爱如同阳光般温暖着我的心房。你们虽然年事已高，但仍然关心着家中的每一个人。你们用一生的经验告诉我，要珍惜家庭、要孝敬长辈、要团结互助。你们的慈祥和善良，让我感受到了家的温馨和幸福。

在这个家中，我感受到了无尽的爱和温暖。是你们让我明白了什么是责任、什么是担当、什么是坚韧、什么是感恩。这些品质如同一盏明灯，照亮了我人生的道路。在未来的日子里，无论我走到哪里，无论我遇到什么困难，我都会铭记你们的教诲，坚守自己的信念和追求。

谢谢你们，让我在温暖与坚韧的家风中成长。我会继续努力学习，不断提高自己的能力和素质，为家庭、为社会、为国家贡献自己的力量。我相信，在你们的支持和鼓励下，我一定能够成为一个有担当、有责任、有爱心的人。

最后，请允许我再次向你们表达我的感激之情。谢谢你们给予我生命、给予我爱、给予我力量。我会永远铭记这份恩情，用实际行动来回报你们对我的关爱和期望。

祝家人们身体健康、万事如意！

华华

XXXX年XX月XX日

【写作指导】

本题考查半命题作文。

一、审题立意。解析本次作文题目“谢谢你，让我在_______家风中成长”，首先我们要关注的是补充完整的空格内容，这是文章主题的关键所在。根据材料，家风是文章的核心，而空格处应填入的是家风的具体特点或品质，如“温暖与坚韧”、“勤奋与诚实”等。确定写作主题时，我们需从自身经历出发，回忆家庭给予自己的影响，特别是家风对自己性格、价值观、行为习惯等方面的塑造。我们可以选择一两个最深刻、最具有代表性的家风特点，结合具体的生活实例，阐述家风如何影响自己的成长，并表达感激之情。因此，写作时，我们要紧扣家风主题，通过具体事例展现家风的力量，同时融入自己的感悟和体验，使文章既有深度又充满感情。

二、选材构思。在选择素材和构思行文时，首先要明确题目中补充的“家风”特点，例如“温暖与坚韧”。接下来，可以回忆自己成长过程中的一些关键时刻和经历，筛选出与家风特点紧密相关的事例。在选择素材时，可以挑选一些具体的家庭场景，如家人共同面对困难时的坚韧不屈，或是在家庭温馨氛围中感受到的温暖和爱。这些素材应能生动地展示出家风的积极影响和力量。构思行文时，可以采用倒叙或顺叙的方式，先描述一个与家风特点相关的具体场景，然后引出家风对自己的影响，并穿插回忆一些相关的事例来佐证。在行文中，要注重情感的真实表达，让读者能够感受到自己对家风的感激之情。同时，也要注意行文的逻辑性和条理性，使文章结构清晰、层次分明。总之，在选择素材和构思行文时，要紧密围绕家风特点，选取真实、生动的事例，注重情感表达和行文逻辑，使文章既有深度又有感染力。