人教版小学四年级上册语文《雅鲁藏布大峡谷》教案.pdfVIP

人教版小学四年级上册语文《雅鲁藏

布大峡谷》教案

雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”?作

者是从哪几个方面介绍的?下面就是给大家带来的人教版小学四

年级上册语文《雅鲁藏布大峡谷》教案，希望能帮助到大家！

语文《雅鲁藏布大峡谷》教案一

【教材分析】

这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅

鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置

──在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山

峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，因而产生了这样壮丽

的景观。接着，课文列举确切的数字，与世界上其他几个大峡谷

进行比较;然后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物

的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。学习这篇课文，一是要

理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观;二是要边

读书边想象画面，感受大自然的神奇魅力，激发热爱祖国河山的

思想感情。

【学情分析】

这是四年级第一篇略读课文，可以让学生自己通过朗读的

方式来完成学习任务，进一步培养学生自主阅读，主动探究的学

习方式。

【教学目标】

1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。

2、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的

话介绍课文内容。

3、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思

想感情。

【教学理念】

1、学生是学习和发展的主体，教师是活动的积极组织者和

引导者。语文教学应以读为基础，在读中感悟，在读中积累，在

读中迁移运用。

2、根据语文课程的基本特点，教学组织要引导学生在学习

课文的过程中获取基本的语文素养，并受到思想情感的熏陶，使

语文素养与人文素养的教育融为一体。

【教学重难点】

1、重点：

学习课文，了解大峡谷壮丽、奇异的景观。

2、难点：

用自己的话向别人介绍课文内容。

【教学过程】

一、激趣导入

同学们知道吗?我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，

是“世界屋脊”。在这块高原上还有两个世界之最：的山峰──珠穆

朗玛峰和最深、最长的河流峡谷──雅鲁藏布大峡谷。

(阅读资料袋。)

1、(教师放歌曲《喜马拉雅山》)同学们，现在老师让大家

听一首非常好听的歌曲，请大家闭上眼睛仔细听，感受一下，看

看你的眼前会出现什么?

2、学生汇报：

会出现蓝天白云、青山碧水等。

3、师：(出示图片)这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老

师就带着同学们跟随作者的足迹，一同去游览雅鲁藏布大峡谷。

(板书：雅鲁藏布大峡谷)

二、初读课文，感知内容

1、自由读文：

划出生字词拼读，注意读准字音。

2、遇到不会读或不理解的字词，运用学过的方法解决。

三、提出阅读要求

1、师指名学生读阅读提示，并分组议议阅读要求。

2、在学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求：

⑴读一读，想一想：

雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”?作

者是从哪几个方面介绍的?

⑵对课文不理解的地方提出疑问。

3、学生根据阅读要求，用自己喜欢的方式自读课文。

4、交流汇报。

四、自主学习，精读感悟

1、雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名，哪部分内容给你留下

的印象最深?为什么?

(生自由发言)

2、下面就选择你印象最深的、最喜欢的段落来分组自学：

自学提纲：

⑴读一读：

把你最喜欢的语句读给小伙伴听。

⑵读一读：

把你学懂的地方通过画画展示出来。

⑶读一读：

把你心中的感受说出来。

学生按自学提纲分组自学，教师指导。

3、理解重点词句：

⑴大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓

细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。

⑵大峡谷的山，从遍布热带雨的山脉到直入