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卤代烃的性质及应用
(第1课时)卤代烃的化学性质
授课人:××
学校:××
日期:
专题5药物合成的重要原料卤代烃、胺、酰胺
第一单元卤代烃
课前回顾
卤代烃:烃分子中的氢原子被卤素原子取代形成的化合物
通式:R-X
问题:在必修二和有机化学基础部分,我们在有机合成中见过哪些卤代烃呢?它们是怎样得到的?
官能团:碳卤键C-X
情境引入
早在1930年,杜邦公司发明了氟利昂(一种含F、Cl的卤代烃)
生活中常见的塑料袋的主要成分是聚乙烯、聚氯乙烯
臭氧层遭到破坏,危害人体健康
难降解塑料造成“白色污染”
情境引入
卤代烃的不合理使用会破坏环境以及人类的生命安全。如何除去化工厂排放工业废气中的卤代烃?
有机合成步骤一般有很多副反应发生
物质的检验方法
问题:对于铵根离子、卤素离子、硫酸根离子我们是怎么样检验的呢?
稀硝酸酸化的AgNO3溶液
产生白色沉淀
产生淡黄色沉淀
产生黄色沉淀
试液
稀盐酸
无沉淀
氯化钡溶液
白色沉淀
交流讨论:对于卤代烃中卤素的检验,我们是否可以使用上述检验卤离子的方法直接检验呢?
?
卤代烃的检验方法
以1-溴丙烷的检验为例演示对卤代烃的检验。
(实验1)组装如图所示装置,向试管中注入5mL1-溴丙烷和10mL饱和氢氧化钾乙醇溶液,均匀加热,观察实验现象(小试管中装有约2mL稀酸性高锰酸钾溶液)。取试管中反应后的少量剩余物于另一试管中,再向该试管中加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴加硝酸银溶液,观察实验现象。
(实验2)组装如图所示装置,向试管中注入5mL1-溴丙烷和10mL20%的氢氧化钾水溶液,加热,观察实验现象。取试管中反应后的少量剩余物于另一试管中,再向该试管中加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴加硝酸银溶液,观察实验现象。
卤代烃的检验方法
实验编号
反应物
实验现象
结论
生成物
实验一
氢氧化钾、1-溴丙烷
酸性高锰酸钾溶液褪色了;试管中产生了淡黄色沉淀
实验二
氢氧化钾、1-溴丙烷
酸性高锰酸钾溶液未褪色;试管中产生了淡黄色沉淀
生成了含有不饱和键的烃类化合物;实验产物含有Br-
实验产物含有Br-
1-溴丙烷和氢氧化钾在乙醇和加热的条件下生成了丙烯和溴化钾
1-溴丙烷和氢氧化钾在水和加热的条件下生成了1-丙醇和溴化钾
除去乙醇
卤代烃的检验方法
卤代烃的消去反应
卤代烃的取代反应
练一练:部分不饱和卤代烃也可在一定条件下发生加聚反应。请同学们尝试书写在一定条件下生成聚四氟乙烯的化学方程式。
卤代烃的检验方法
卤代烃发生取代反应、消去反应本质是发生碳卤键的断裂
交流讨论:为何C-X易发生断裂?
有机合成中引入碳碳双键
问题:在有机合成中,我们可以利用卤代烃的消去反应形成不饱和键,这样可以在有机合成中引入碳碳双键,而在之前的学习过程中,我们还学习过哪些在有机物中引入碳碳双键的方法呢?
迁移应用
【练习1】以环己烷为主要原料合成1,2-环己二醇。
迁移应用
【练习2】情境再现:设计实验方案检验工业废气(只含有机化合物)中是否含有卤代有机化合物。
方案一:将废气导入氢氧化钠的醇溶液中加热,将所得产物加入稀硝酸中和氢氧化钠,加入稀硝酸酸化的硝酸银溶液,观察沉淀的产生和颜色。
方案二:将废气导入氢氧化钠的水溶液中加热,将所得产物加入稀硝酸中和氢氧化钠,加入稀硝酸酸化的硝酸银溶液,观察沉淀的产生和颜色。
思考:两个方案哪一个可行性更高?
课堂小结
卤代烃的主要化学性质
卤代烃的取代反应
卤代烃的消去反应
卤代烃的加聚反应
卤代烃的应用
有机合成
卤代烃的鉴别
聚合材料的生产
课后作业
1.
阅读课本及相关资料,了解卤代烃的主要物理性质。
2.通过查阅资料,了解卤代烃在有机合成、药物生产等领域的其他具体应用。
卤代烃的性质及应用
(第2课时)卤代烃的物理性质及应用
专题5药物合成的重要原料卤代烃、胺、酰胺
第一单元卤代烃
授课人:××
学校:××
日期:2024年9月6日
课前回顾
卤代烃:烃分子中的氢原子被卤素原子取代形成的化合物
通式:R-X
官能团:碳卤键C-X
课前回顾
卤代烃的消去反应
卤代烃的取代反应
部分不饱和卤代烃也可在一定条件下发生加聚反应。
卤代烃的多样性
我们按照烃基结构的不同,可以将卤代烃分为卤代烷烃、卤代烯烃等,按照卤素原子的不同,可以将卤代烃分为氟代烃、氯代烃等,按照取代卤原子的多少,可以分为一卤代烃和多卤代烃等。
卤代烃:烃分子中的氢原子被卤素原子取代形成的化合物
通式:R-X
新课导入
思考:根据所学知识可以总结出卤代烃的哪些物理性质呢?结合我们对烃及其衍生物的学习,我们一般从哪些方面研究有机物的物理性质呢?
有机物的颜色、气味、状态、密度、溶解性、沸点等方面研究。
思考:常温下我们的卤代烃是什么状态?可以结合甲烷的卤代思考一下。
气体
氯仿
卤代烃的
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