2024年部编版七年级上册道德与法治第二单元第七课在集体中成长第1课时集体生活成就我.pptxVIP

第二单元成长的时空;;1.集体的含义：

集体不是个体的，而是人们联合起来的

有组织的?。

2.集体生活的作用：

(1)集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、

团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感

和?。;(2)集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们

搭建交往的平台。我们在集体生活中，学会接纳和尊

重，学会，彼此友好相处。

(3)集体生活有助于培养我们的。我们在认真

做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担

当的人。

(4)集体生活有助于我们发展。在集体生活中学

习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己

的优势和特长。;3.如何理解集体的联结度？

(1)重要性：一般来说，集体的联结度越，个体感

知到的温暖就越?。

(2)影响因素：

①成员间相互关联的程度。

②集体对成员的重要性。

③成员间相互交流的频率。;④成员对共同目标的共识程度。

⑤成员间的默契程度。

⑥集体存在的时间。

通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就

越高。;4.如何理解集体是我们共同成长的园地？

(1)在集体生活中，我们展示自己，发展自己。

(2)集体的发展推动提升和健康成长。

(3)我们在集体生活中相互促进、相互成就、?

?。;教材名句解读【跨学科·拓视野】;1.2024年4月，第四届中国国际消费品博览会在海南省海口

市隆重开幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于

集体的是(C);2.网络课堂会不会取代传统课堂？大多数人认为短时间内网

络课堂取代不了传统课堂的授课模式，因为传统课堂模式

下的集体生活对我们有重要作用。假如你也支持这一观

点，下列能作为理由来说服大家的有(A)

①每个人都有过集体生活的需要

②集体生活中我们肯定能受到表彰

③集体生活能带给我们温暖

④传统课堂教学效果总是比网络课堂好;3.漫长???暑假过后，班上的同学许久未见，一进到教室就说

个不停，大家特别开心。这种感觉是(B);4.一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越

多。下面情境中能让人感受到集体温暖的有(D)

①梅梅遵守班级纪律，上课认真听讲，不迟到，不早退

②篮球比赛中，小冲被人恶意撞倒，小冲班里的几个同学

把那个人打了一顿，为小冲出气

③下雨了，学校为学生准备了“爱心雨披”

④小兰生病住院，老师组织同学们到医院看望她;5.小明说：“老师推荐我担任班级宣传委员，在与其他同学

的配合过程中我们培养出深厚的友谊。”小明的经历体现

了(B);①集体生活有助于培养我们的责任感

②在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同

的职责

③认真做事的过程体现了自己的价值

④劳动是实现人生所有梦想的唯一途径;7.小菲和小俊是一对羽毛球双打选手，小菲属于内向型性

格，小俊属于外向型性格。她们互相学习，在比赛中配合

默契，多次获得学校羽毛球比赛冠军。这给我们的启示是

(C);8.小雯升入七年级，进入一个新的班级。小雯要想在集体中

发展个性，下列做法正确的有(D)

①包容他人的不同，学习他人的优点

②坚持独来独往，展示自己的个性

③参与班级活动，丰富自己的个性

④与新同学在相互关心中共同成长;9.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后

人格始能立。”下列名言与梁启超的话内涵一致的是

(D)

①孤则易折，众则难摧

②从善如登，从恶如崩

③天行健，君子以自强不息

④单丝不成线，孤树不成林;点拨：题干说明个人离不开集体，①体现了集体的力量是

强大的，④表明个人离不开集体，均符合题意；②说明学

好很难，学坏很容易，不符合题意；③强调的是要有坚强

的意志，不符合题意。故选D。;10.如下图所示，两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的

只是一个点，不够紧密；如果两个球都能削去一点，接

触的就会是一个面，十分紧密。这给生活在集体中的我

们的启示是(C);点拨：题干启示我们在集体生活中要学会调整自己，理

解、包容他人，C说法正确；生活在集体中的我们也可

以有自己的个性，A说法错误；“必须主动迎合他人”

说法错误，B排除；题干未体现竞争意识，D不符合题

意。故选C。