农村中学校园安全管理现状与对策分析.docx

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农村中学校园安全管理现状与对策分析

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饶玲

摘要：通过对部分农村中学安全管理现状的调查发现：一些学校存在的安全管理制度不健全、管理者安全意识不强、学校安全设施建设不足等现状难以适应学校安全管理工作的需要，必须从树立安全管理意识、加强安全文化建设、完善安全应急预案、构建协同管理机制、关注学生心理健康等方面进一步加强学校安全管理。

关键词：中学；安全管理；对策

：G638.2文献标志码：A：1674-9324（2017）31-0021-02

学校安全事关师生切身利益，事关教育乃至整个社会平安稳定，是教育一切工作的“生命保障线”。保护好每一个学生，使每一个学生健康成长已成为学校教育和管理的重要内容和重大课题。本文利用问卷法、访谈法对部分农村中小学校园安全管理现状进行了调查，并对问卷结果进行了统计分析，发现了中学安全管理存在的问题，进而分析应采取的策略。

一、农村中学校园安全管理现状调查

（一）调查对象与方式

调查对象为前来参加全省中学校长安全管理培训班的学员，共发放问卷243份，收回有效问卷211份，问卷有效率为86.8%。

（二）调查内容

调查内容主要是了解校长对校园安全管理的认识情况、校园安全管理制度的建立情况、校园安全问题存在的原因分析、校园安全管理的措施等，从而探讨中学校园安全管理的有效策略。

（三）调查结果与分析

1.校园安全管理制度。通过对校园安全管理制度建立情况的问卷调查分析发现：67.30%的受访者认为本校有完善的安全管理制度；21.3%的受访者认为本校自身的安全管理系统并不够完善；11.4%受访者认为本校有着非常完善的安全管理系统，对学生的安全管理起着非常重要的作用。

2.校园周边环境治安。通过对校园周边情况治安的评价情况统计分析得知：64.90%的受访者认为本校自身的校园周边环境治安一般，19%的受访者认为其校园周边环境治安很好，16%的受访者认为其校园环境治安差。

3.导致校园安全事故发生的原因。通过对导致校园安全事故发生的原因分析了解到，51.2%的受访者认为因学生安全意识薄弱，自我保护能力欠缺导致校园安全事故发生。33.6%的受访者认为校园安全事故发生是由于学校治安防范设施差，23.2%的受访者认为学校的保安人员不合格使学校混入太多的社会人员，14.7%的受访者认为学校安全教育滞后，学校地处偏僻以及周边环境差。同时，20.4%的受访者认为导致校园安全事故发生还有其他的原因。

4.对创建平安校园的认识。笔者通过对创建平安校园的认识问卷调查统计，96.2%的受访者认为创建平安校园就是创建一个安全、稳定、文明、健康的育人环境。35.5%的受访者认为创建平安校园就是提高校园的安全度。27.9%的受访者认为创建平安校园就是需要有个优美的校园环境。17%的受访者认为创建平安校园就是减少事故的发生。

5.学生提高自我保护能力的方式途径。通过对学生提高自我保护能力的途径调查显示，受访者认为学生可以通过学校的教育（89%）、家长的教育（84.3%）、自我保护意识的提高（79%）、听专家报告（89%）、看书或网上查（53%）的方式来提高自我保护能力。同时23%的受访者认为学生可以通过其他方式来提高自我保护能力。

6.学校增强学生安全意识的方式。通过对学校增强学生安全意识的方式分析得知，受访者认为学校可以通过举办多种安全活动（安全教育讲座、安全知识竞赛）（96.6%），教师在日常教学中贯穿安全理念（95.7%），加大安全管理力度（89%），校园张贴安全知识的海报（87%）等方式增强学生的安全意识。同时9%的受访者认为可以有其他的方式来增强学生的安全意识。

7.学校是否制定安全岗位职责。调查学校制定安全岗位职责情况分析可知，60.7%的受访者已主持制定校园安全岗位职责，现正在执行该项工作。28%的受访者正在执行前任校长主持制定的校园安全岗位职责制度。9.5%的受访者现正在制定该项制度职责，而有1.9%的受访者现没有制定相关的安全岗位职责制度。

8.校园的安全管理是否经常化、制度化。调查校园安全管理经常化、制度化情况分析，94.7%的受访者认为其学校的安全管理是经常化和制度化的，4.3%的受访者的学校并没有经常化和制度化。

9.在校园安全管理工作中投入时间和精力最多的方面。通过分析对校园安全管理投入时间和精力的构成现状分析可知，50.7%的受访者在校园安全管理工作中投入时间和精力最多的是增强校园安全管理以及提升师生安全防范意识能力。同时其他的受访者在其他方面也投入较多的时间和精力——营造安全和谐的学校氛围（28.4%）、整改安全设施和加强校园安全环境建设（15%）、深化师德建设与安全教育（9%）、处理各种事故（7%）、创建安全特色校园（6%）。

二、加强校园安全管理工作的建议

1.牢固树立校园安全管理意識。