新时期大学生思想政治工作探索与创新.docx

?

?

新时期大学生思想政治工作探索与创新

?

?

王文章

[摘要]加强和改进新时期大学生思想政治工作,应从高等教育的目标和学生的基本需求出发,本着以人为本的原则,构建起大学生思想政治工作体系。

[关键词]新时期大学生思想政治工作以人为本工作体系

思想政治工作是人类社会实践活动中的重要组成部分,其特点是以人为对象,做人的思想和精神世界的工作,其目的在于帮助人们形成符合社会发展要求的道德素质,从而发挥人的主动性、积极性和创造性,促使人的全面发展。我国高等教育的目标是培养社会主义事业的优秀建设者和可靠接班人。但随着社会主义市场经济体制的不断完善和改革开放的深入发展,经济转型、社会转轨,加之国际国内形势的深刻变化带来了许多不良现象,这些不良因素对高校大学生的思想政治工作和价值观念产生了深刻影响和冲击,传统的世界观、人生观和价值观在大学生心目中发生了深刻变化,使他们的思想、行为、心理、学习及人际关系等方面,出现了许多新问题。面对新形势、新情况,思想政治工作要发挥首当其冲的作用,要从高等教育的目标和学生的基本需求出发,本着以人为本的原则,构建起大学生思想政治工作体系,从而确保高校人才培养目标的有效实现。

一、坚持以人为本是做好新时期大学生思想政治工作的重要原则

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。这充分体现了思想政治工作以人为本的宗旨,进一步丰富了思想政治工作的内涵,拓宽了思想政治工作者的视野,是对新时期大学生思想政治工作的基本要求和创新的着力点。

1.突出做好人文关怀。人文关怀是指尊重人的主体地位和个性差异,关心人丰富多样的个体需求,激发人的主动性、积极性和创造性,它以促进人的全面发展为价值取向,是现代思想政治工作的终极目的和最本质的人性关怀。在大学生思想政治工作中,要重点做好两个方面:一是把人文关怀与校园文化建设紧密结合。校园文化是指在学校中具有普遍影响力的规范准则、生活方式、行为模式和价值体系,具有独特的感染力、凝聚力和向心力,能潜移默化地引导和影响广大师生。学校要准确把握大学生的成长规律,以学生实际出发,充分挖掘和提升校园文化的内涵,用健康丰富的校园文化调节学生的情感和心理,消除他们的忧郁、孤独、失落等不良情绪,不断满足大学生的精神文化需求,让他们在精神上感到愉悦,形成崇尚人文精神的良好氛围。二是把人文关怀与解决学生困难紧密结合。思想政治工作不仅是单纯的教育引导,还要承担服务的功能,如果只是不解决实际问题的空洞说教,将难以产生长久的效果。学生的感受和需求是多层次、多方面的,要高度重视和充分考虑他们的个体差异,深入学生当中,了解他们的思想动态、情绪反应和关注的问题,把解决实际问题与人文关怀结合起来,针对大学生最关心、最直接、最现实的利益问题,强化服务意识,增强服务能力,搭设服务平台,竭诚为学生服务。在这个过程中,尤其要关注后进生和贫困生,对他们在学习上给予指导,在经济上给予帮助,同时还要引导他们自强自立,以消除因外部诱因引发的心理失衡,进一步增强思想政治工作的针对性和说服力。

2.健全心理疏导机制。心理疏导是心理治疗的一种方法,通常是指通过解释、说明、同情、理解等情绪来影响对方的心理状态,使其不良情绪得到宣泄、心理压力得到缓解,以此改变对方的认知、行为等,达到排忧解难、促进人格健康发展的目的。在实践中要做好两个方面:一是建立和谐的师生沟通交流机制。教师要打破以前那些居高临下、硬性灌输的思想教育方式,把学生当成可以信赖的朋友,以增强思想政治工作的亲和力。在交流中,要充分关心学生的理想、信念、价值、情感等方面,宽容个性,认同差异,真正做到贴近学生、影响学生、赢得学生。通过平等交流,引导大学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务,使他们从思想政治工作的配角转为主角。二是加强心理健康教育。要重视大学生的情绪波动、心理感受和需求,把思想政治工作与加强心理教育紧密结合起来,积极开展心理辅导、心理咨询等服务,创造大学生倾诉、沟通、宣泄情绪的渠道和机会,以增强他们的自我调适能力和心理承受能力。同时还要加强大学生各种心态的监测、评估,避免不良心态积累恶变,引导他们保持良好的心态,达到心理和谐。人文关怀重点关注的是满足学生多层次、多方面的需求,心理疏导则要着重解决他们的思想困惑和心理问题。人文关怀是心理疏导的前提和基础,心理疏导是人文关怀的体现和保障,二者相辅相成,互为补充,共同促进思想政治工作的深入开展。

二、构建大学生思想政治工作体系是做好新时期大学生思想政治工作的重要保障

加强和改进大学生思想政治工作是一项系统工程。构建起大学生思想政治工作体系,包括内容体系、目标体系、方法体系、队伍体系等,是做好新时期大学生思想政治工作的重要保障。

1.内容体系。大学生