构建创先争优活动长效机制的实践与探索.docxVIP

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构建创先争优活动长效机制的实践与探索

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叶丽琳钟秀平

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会的一项重要部署。如何建立健全创先争优活动的长效机制，推动创先争优活动常态化，使基层党组织和党员永葆先进性，是基层党建工作的重大课题。广东广雅中学在此方面做了一些有益的探索和深入的思考。

一、设立常规性组织机构

构建创先争优活动长效机制，强化基层党建工作组织机构应放在首要位置。长期以来，不少中小学在学校党建方面的机构相对薄弱，学校党委除了党委书记（或党支部书记）是专职的以外，党委委员、支部委员都是兼职的，学校没有常设的辅助党委、党支部书记工作的常设机构。于是，上级布置开展什么活动，就临时设立什么办公室。开展共产党员先进行教育，就设立“先进办”；开展深入学习实践科学发展观活动，就设立“实践办”；开展创先争优活动，设立“创先办”。活动结束，这些临时的办公室就完成“使命”。这种情况非常不利于各项活动的深入持续开展，也大大影响各项活动的实效。广雅中学从2006年开始，就在学校办公室设立一个专门协助党委书记开展工作、负责日常党务工作的副主任职位，便于对各项活动的指导，及时研究解决遇到的问题，确保活动整体健康有序开展。而学校的日常党委T作也显得有条不紊，而且时时事事能落到实处。

同时，要进行经常性思想教育。要实现组织创先进、党员当优秀的目标，党员的理想信念、思想觉悟、工作水平、服务能力等必须高于群众，用先进的科学理论武装党员干部的头脑，保证创先争优活动取得实效。党员干部作为部门创先争优的带头人，必须要有创先争优意识，在思想上和党组织保持一致，在行动上和创先争优活动的要求保持一致。要达到党员队伍的这种高端性，必须对党员进行经常性思想教育。学校党委根据学校的实际，采取丰富多彩的学习教育形式，实现党员学习经常化、制度化、规范化、系统化，提高党员的思想觉悟和修养水平。

第一，开展党性专题教育活动。结合“名人进校园”活动，邀请专家、学者、领导及其他在某一方面特有建树的人士来校作专题学习报告；结合建党90周年，对全体党员进行“忆党史，树信念”党史党情教育，每天由专员通过校园网消息平台，为全体党员发送由中央外宣办和中央党史研究室主办以及人民网、新华网、中国网络电视台等中央和地方新闻网站承办的“党史上的今天”学习资料，让全体党员共同回顾党的历史上的重要时刻，深入了解我党90年发展历程中所取得的伟大成就。此外，定期向党委委员、党支部书记、支委和党小组长推荐有关评论党史的优秀文章，加深党员的理论学习。学校还充分利用学校网站党建在线栏目、学校内部交流党刊、校园网平台、学校宣传橱窗等宣传阵地，通过发布简报、悬挂横幅、悬挂主题喷画等形式，拓展党员的学习阵地和途径。

第二，开展读书交流活动。通过校园网络消息平台、党员互教通、校内党刊固定栏目，开展“好书推荐”、撰写“读书心得”等活动，结合“书香广雅”系列活动，邀请知名学者或作家作读书专题报告，邀请语言艺术表演专家作读书朗诵技巧辅导。通过各种形式倡导全体党员积极读书，提高修养，深化内涵。在全校内营造好读书、读好书的浓郁氛围。同时尽可能将读书活动伸延至家庭、社区，以及贫困地区，发动党员及其家人捐赠一些图书给社区或扶贫地区的贫困学生，将读书活动扩大到社会。

第三，开展共建拓展活动。与其他行业党委进行党建共建，组织党员走出校园、走进社会，到共建单位的车间、厂房、工地参观、学习和交流。这些活动加强了不同行业党组织之间的横向联系，让党员跳出自己平日封闭的圈子，到现实生活中去、到社会中去、到群众中去，从而开阔党员视野，开拓党员思维，提高党员认识，促使双方党员学习提高。，

第四，开展廉洁修身教育活动。学校非常重视对党员的廉洁修身教育。领导班子早在2006年就提出了廉政、勤政、善政、和政的政风目标，定期对全体行政人员进行培训，增强全体行政人员的廉洁意识。学校还把校园文化建设与廉政文化建设相结合。以环境养廉，活动促廉：修复学校古建筑——濂溪祠，并在祠内开展“雅人·雅兴·雅集”艺术展览和濂溪文化与广雅文化展；编写校本教材——广雅文化人文读本系列之《沉醉万荷花·莲》；举办首届莲花节等。这些活动陶冶了师生的性情，培养师生的美好高洁情操。濂溪祠也作为我校廉洁教育的一个重要平台，发挥了重要的作用。

二、确立激励性管理体制

教育教学是一所学校的中心工作。无论什么活动都不能脱离这个中心。学校党委注重建立机制，激励党员在各自岗位上自觉弘扬广雅精神，施展才华，建功立业。

第一，实施支部目标管理措施。为了进一步增强基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力，使党组织生活逐步形成制度化、规范化和科学化，充分发挥学校省级固本强基示范点的作用，提高党员干部队伍的整体