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9.涂一涂,从左数第2颗珠子涂成红色,从右数第5颗珠子涂成黑色。10.把得数是10的算式涂上颜色,你发现了什么?(教材P83T8)11.接着画下去。(教材P83T9)通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结完成本课时对应的习题。课后作业义务教育北师大版一年级上册第2课时图形与几何总复习回顾与交流本学期我们认识了哪些立体图形?①②③④⑤⑥⑦找朋友。长长的,有6个平平的面,不易滚动。方方正正的,有6个大小相同的、平平的面,不易滚动。直直的,上下一样粗,两头是圆圆的、平平的面,易滚动。圆圆的,没有平平的面,可以随意滚动。哪组立得最稳?画“√”。√球滚来滚去,放在下面不稳。巩固与运用1.看一看,连一连。(教材P84T1)2.看一看,填一填。有()个,有()个,有()个,有()个。2826(教材P84T2)√3.搭得对的画“√”。4.接着摆什么?圈出正确的答案。(1)()(2)()(3)()5.数一数,填一填,想一想。9353(1)上面一共有()个图形。(2)从右数,第()个和第()个是。(3)从左数,是第()个。请将左边的2个图形圈起来。23+1=4(4)和一共有多少个?(5)再增加()个就和同样多了。66.想一想,填一填。通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结完成本课时对应的习题。课后作业义务教育北师大版一年级上册第3课时统计与概率总复习回顾与交流关于分类,你知道了什么?下面每组动物可以怎样分类?想一想,说一说。两只脚:四只脚:没有脚:按脚的只数分:你还有其他分类方法吗?巩固与运用1.分一分,说一说。天上飞的有哪些?地上跑的有哪些?水里游的有哪些?(教材P85T1)2.可以怎样分?分一分,说一说。按形状分:(教材P85T2)3.说一说,可以分成几类。可以按种类分,分成2类;按形状分,分成3类……(合理即可)4.把每组中不同类的圈出来。7510210710871071③⑤⑦⑧⑩①⑥⑨?②④?①2+5=②8-3=③9+1=④10-8=5.算一算,并按得数进行分类。(填序号)⑤6+4=⑥4+3=⑦0+10=⑧4+4=⑨1+6=⑩2+8=?7-0=?8-7=(1)得数大于7的算式:()(2)得数等于7的算式:()(3)得数小于7的算式:()探究新知探究新知义务教育北师大版一年级上册第1课时数与代数总复习回顾与交流对于数,你有哪些认识呢?0~10的认识1根和1筐都可以用1表示。数一数。26358410791这些数都可以用来表示物体的数量。合唱队一共有人,从淘气数,第个是,从笑笑数,排在第个。9261~10各数除了表示几个(基数),还可以表示第几个(序数)。0既可以表示一个物体也没有,也可以表示起点、分界点和温度等。1条鱼0条鱼数的书写数的比较画一画。画○,○比多。画△,△比少。○○○○○…………△△△△…………4<6…小于号5>4…大于号10以内数加与减1.先计算,再选一个算式讲一个故事。0+7=9-4=10-3+1=75810只小鸟飞走3只,又飞来1只,现在共有10-3+1=8(只)。7你能提出哪些数学问题?与同伴说一说,并尝试解决。2
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