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小班体育活动跳绳教案（精选10篇）

小班体育活动跳绳教案（精选10篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，

教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小

编帮大家整理的小班体育活动跳绳教案，欢迎阅读与收藏。

小班体育活动跳绳教案篇1

活动目标：

１、练习边抖动绳子边走（跑）

２、练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。

活动准备：

绳子

活动过程：

一、海边的波浪

１、幼儿分散在场地上，手拿一根短绳，把绳子拖在地上随意抖

动，让绳子像海边的波浪一样，越抖越快，波纹越多。

２、幼儿排成一队，一起抖动绳子，好象还浪拍打在沙滩上。

二、嬉水浪

１、两名幼儿各持一根绳子，相对站立，一名幼儿边抖动绳子边

后退，另一名幼儿边抖动绳子边向前走，两人来来回回，前前后后的

边走边抖动绳子，好象水浪互追。

２、四组幼儿排成四队，四队分别向前走，向后走，形成交替的

形状，看上去就像海浪在涌动。

三、踏浪、追浪

１、一组幼儿排成一横队，做海浪的水波，用绳子边抖动边后退，

另一组幼儿为踏浪，双脚交替踏浪，踩踏到后两个人交换角色。在游

戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高，以免摔倒。

２、两人一队，一人抖动绳子变向跑，一人追。

小班体育活动跳绳教案篇2

一、活动目标：

1、在学会跳绳的基础上，能根据跳绳的节奏进行乐器演奏，初步

学习使用手串铃。

2、掌握乐曲主要节奏风格×××，尝试边演奏乐器边跳绳。

3、体验伴随音乐边演奏边跳绳的快乐。

二、活动准备

1、幼儿已学会在音乐伴奏下跳绳。

2．音乐VCD，录音机，绳子10根，手串铃20副，小铃10副。

三、活动过程：

1、复习律动《跳绳》，拍出有关《跳绳》的节奏性

（1）幼儿随着老师的跳绳拍节奏。（1遍）（请两位老师拉绳）

（2）请小朋友边跳绳边拍节奏。（2遍）

（3）幼儿坐下，随音乐拍出跳绳的节奏。（1遍）

（4）看指挥拍节奏。（1遍）

2、打击乐《跳绳》。

（1）认识手串铃，让幼儿自由试着演奏节奏。（两组交换试试）

老师指挥，请幼儿根据老师指挥节拍演奏手串铃。

（2）听音乐齐奏乐器。（1遍）

（3）看指挥分声部演奏。（2遍）

（4）集体用手串铃进行演奏。（1遍）

3、将演奏手串铃加入跳绳。

（1）老师带领几个小朋友一起表演。（1遍）（请两位老师拉绳）

（2）幼儿合作表演。（2遍）

小班体育活动跳绳教案篇3

设计意图：

1、现在的孩子独生女居多，他们大多缺少责任心，自信心，不知

谦让，此游戏能为他们创造交往机会，体验游戏的快乐。

2、增强孩子的四肢的协调性。

目标：

1、用多种方法让孩子跃过，钻过拉绳。

2、促进孩子的交往合作。

3、让孩子在游戏中体验快乐。

过程：

1、首先让孩子互相问好。

2、老师讲游戏规则。

3、开始

一、练习双脚向前跳，发展平衡能力。大点的孩子蹲下把绳子放

在地上，鼓励小些的孩子双脚跳过去。

二、迈绳。大些的孩子把绳抬高30—40厘米，其他的孩子从绳上

迈过去。

三、钻绳。手膝爬行，增强四肢及躯干部肌肉力量及耐力。大些

的孩子把绳子抬高40—50厘米，小班从绳下爬过。

四、老爷爷怎样走。低头半蹲走，锻炼膝关节及周围韧带肌肉。

大些的孩子起立把绳拉直，绳距地面约70—80厘米，其他的孩子从绳

下低头弯腰走过。

五、学做解放军。大些的孩子把绳抬高约90—100厘米，其他的

孩子迈步直腰从绳下走过。

六、看谁摸得高。练习纵跳触物，发展弹跳能力。大些的孩子把

绳子举过头顶，其他的孩子跳起摸绳。

此游戏看似简单，操作容易，但对于孩子的交往合作，四肢的协

调运作有很大的帮助。

小班体育活动跳绳教案篇4

教学目标

1、通过创设情景，激发学生的兴趣，通过教学培养学生主动探究