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小学语文课后服务工作总结7篇

与个人的实际工作实力相结合，我们才能写好一份工作总结，定

期写工作总结是积累工作经历的方式之一。我今日就为您带来了小学

语文课后效劳工作总结7篇，坚信必须会对你有所协助。

小学语文工作总结1：

时间荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要完毕了，在假期即将降

临之际，回忆一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。

本学期我担当杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担当五年

级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工

作打算、班主任工作打算、远程教育工作要求，本学期我做了如下工

作：

一、教学工作

老师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工

作。因此，拿到教材后，我谨慎研读教学参考，利用晚上时间，把教

材中配有的光盘谨慎学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，

把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经历》之后，

我深深地体会到：要想把课备好上好，老师首先要自己把教材读明白，

驾驭教材的编写主旨，然后再谨慎阅读教学参考，找寻切实可行的教

学策略。本学期，每备一节课，我都遵照这种方法，实践发觉：这种

备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我熬炼之后，我的

备课潜力有所提高，有时自己的想法与教参不尽一样，这种备课方式

让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚

信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会

手忙脚乱。

课堂上，我谨慎上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名

年轻老师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求

自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校

长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后刚好反思，有时

得心应手，有时却不尽如意，慢慢地我发觉：我的课堂节奏有些慢〔为

了个别后进生重复讲解〕，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，

我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他

们就有活可干了。

课后我刚好批改反应。当学生第一次口算测试完毕时，我意识到

问题的紧要性：全班全部同学口算都为d。我让学生各自买来口算练

习本，每一天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，之后查看错

题的缘由。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；假如是

计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们明白该怎样算

了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测

试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，须要再接

再厉。

本学期在语文教学上，我接着进展语文的实践性探究。同学们把

《武松打虎》、《草船借剑》等资料搬上课堂，体验到其中的情趣。学

了人物描述一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这

调动了学生学语文的爱好，激发孩子要多读书。

在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在

上课方面各有千秋，各有各自的优势，起先每堂课我都采纳，渐渐地，

我感觉这样学生捉摸不透教师的上课路子，学生也很不适应，于是，

我集中进展“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”

的方式探究，学生学得非常顺当，我也得心应手。如在学习《草船借

剑》一课时，我问学生：读了课题，你想明白什么？学生答复：问什

么要借剑？怎样借剑？最终结果如何？然后学生带着问题读课文，资

料就很简单疏理了。

二、班主任工作

1、爱学生。

作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在我

们班表达得淋漓尽致。我们班的xxx没有母亲，父亲精神失常，唯一

照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。

趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。起先，他一点也不会，慢

慢地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，

我的心中也非常开心。xx母亲照看姐姐，父亲一大早就出去干活，孩

子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没

有心事上课。我明白后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给

他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我

帮助，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。……

爱在我们班级时时到处得到表达。

2、搞好班群众建立

一个良好的班群众是取得良好成果的关键，因此，我很注意班群

众的建立。在班级建立中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国

洪