4.2 在实践中追求和发展真理 课件高中政治统编版必修四哲学与文化(4).pptx

1、实践的含义、基本形式、特点2、如何理解“实践是认识的基础”（来源、动力、标准、目的）3、实践与认识的辩证关系原理及方法论温故知新

视频导入请思考：我们对月球的认识由无知、到知道的比较少、再到知道的比较多，这说明了什么道理？

第四课《探索认识的奥秘》第二框：在实践中追求和发展真理第一目：真理是客观的第二目：真理是具体的有条件的第三目：追求真理是一个过程第二单元——认识社会与价值选择

1.真理的含义2.真理的属性：客观性、具体性和条件性(难点)3.认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程。(重点)结合书本，自主预习以下内容

古人：月亮上住着美丽的嫦娥、桂树、砍树的吴刚、还有玉兔……正确的认识错误的认识现在：月球表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑，是距离地球最近的天体。情境探究思考：如何评价下面这两种认识？

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。1、真理的含义一、真理是客观的形式内容认识客观对象真理谬误相符合不符合判断：1、认识有正确和错误之分，真理是一种正确的认识。2、任何真理中都包含谬误；真理往往掌握在少数人手中。3、真理是因为“有用”才“真”。真理和谬误有着严格的界限××√

?1?3区别：1、意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论。2、认识、真理是人脑对客观对象的反映，属于认识论。联系：内容都是客观的，形式都是主观的。意识、认识、真理的区别与联系知识拓展

毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”真理只有一个，不存在反映同一对象的相互矛盾的不同的真理。提示：真理是客观的情境探究思考：以下材料说明真理的基本属性是什么？

9原因：①真理反映的内容具有客观性真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，是客观的。②检验标准具有客观性实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践具有客观物质性。2、真理最基本的属性——客观性一、真理是客观的注意：真理在形式上是主观的，在内容上是客观的，客观性仍是真理的根本属性。

阅读与思考不同的人看月球，会产生多种不同的认识，是不是意味着对同一对象有多个真理？?天文学家看到的是月球的起源、构造、与其他星球的关系；?文学家将无限遐想和丰富情感寄于月球，吟诗作赋；?人类学家看到的是探索月球对未来人类移民、长远生存的需要；?军事家关注的是月球对综合国力、争抢太空霸权的战略意义；……结论：由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识。但其中只有一种正确的认识，也就是说真理只有一个。真理和谬误的界限不容混淆。真理只有一个，真理面前人人平等。注意：认识是多元的，真理是一元的

归纳：真理的客观性原理以及方法论【原理内容】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴；是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性；【方法论】真理只有一个，坚持真理面前人人平等。

任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。二、真理是具体的有条件的思考：“三角形内角和等于180”是否适合于任何条件？平面上：三角形内角和=180°凹曲面上：三角形内角和＜180°球形凸面上：三角形内角和＞180°三角形内角和＞180°三角形内角和＜180°三角形内角和=180°1、真理的条件性强调空间(即某一领域、某一层面)的限制，强调真理不能超越一定的空间条件和范围。

1982年9月，党的十二大把计划生育确定为基本国策，同年12月写入宪法。全面二孩定于2016年1月1日起正式实施，标志着“一对夫妇只生育一个孩子”的一孩政策在实施35年正式结束。2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》并指出，为进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。思考：二孩、三孩政策的实施是否意味着一孩政策是谬误，为什么？

任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。指主观认识符合当地的实际指主观认识符合当时的实际如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超出历史条件，把适用于一定条件的科学认识不切实际运用于另一条件之中，真理就变成谬误。要随着历史条件的变化，不断地丰富发展和