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学校教师跟岗培训方案

学校教师跟岗培训方案

一、指导思想：

根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《关于在中小

学加强写字教学的若干意见》精神，为进一步传承祖国优秀文化，推

进素质教育深入开展，提高学生的汉字书写能力，发挥书法艺术特有

的翰墨育人作用，配合我市“书香校园”建设工程，提升中小学书法

专业师资水平，现举办朱涂小学教师书法培训学习。

二、培训目标：

提高教师书法对于常用书体的临习技能和创作实践能力，掌握书

法理论基础知识和历代经典书法作品赏析方法，增强小学写字教学实

施能力和辅导水平。

三、培训对象：

-小学全体教师

四、培训时间：

每周三下午12：00——1：00

五、培训内容和形式：

1、书法基础理论知识和历代经典书法作品赏析。

2、常用书体的临习技能：分楷书、行书（草书）、隶书（篆书）、

硬笔书法等几个常用书体进行，拟聘请本地书法家进行技法讲解和临

习实践辅导。

3、进行教师三笔书法比赛。

学校教师跟岗培训方案

为让教师过一个充实而愉快的暑假，利用假期开展自主研修活动，

全面提高教师素养，树立教师终身学习的理念。特制定本方案：

一、时间

20xx年7月-8月

二、研修方式

分散自学

三、领导小组

组长：

副组长：

组员：

四、研修内容

1.专任教师学习一本教育专著（也可以是学科课程标准解读有关

书籍），做好读书笔记（笔记本），完成一篇读书心得（电子稿）。

2.专任教师围绕小专题研究，撰写一篇论文。并根据组长的分工，

完成小专题结题的有关资料。

3.专任教师充分利用网络自主学习，观看与学科相关的名师录像

课至少5节，完成听课笔记。职员自主学习与本职工作相关的内容，

完成读书笔记至少5篇。

4.自主学习一门除主要任教学科外的一项校本课程（或课程辅

助活动）

五、要求

1.各位教师严格按照要求完成研修内容。

2.教师保证各自研修期间的安全，防止意外事故的发生。

3.研修结束后，所有资料8月28日交教学中心。

学校教师跟岗培训方案

骨干教师是教师队伍的中坚力量，在教师队伍建设中起着承前启

后的重要作用，骨干教师的质量和数量不仅体现教师的整体素质，而

且是提高教育教学质量的重要保证。为充分发挥骨干教师的模范作用

和辐射效应，结合我校实际，特制定骨干教师培训计划。

一、骨干教师基本要求

1、忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心、责任感，良好的师

德修养

2、具有积极进取，开拓创新的精神

3、能正确理解新课改理念，具有较强的教育科研能力，

4、能熟练运用现代媒体进行辅助教学，能自制课件，能独立承

担公开课、研究课等教学任务。

5、具有较高的文化修养，对其他教师起指导答疑作用

6、治学严谨、工作认真，为其他教师的表率

二、培训目标

1、进一步强化专业思想，掌握学科的教材教法

2、提高教育教学的实际操作能力

3、提升教育教学理念

4、发挥骨干教师的示范带头作用

三、培训内容

1、师德修养

学习中外教育家、中国特级教师教学思想、职业道德理论，现代

教育家的理论艺术。

2、教育教学方法

学习新的教育教学方法，在课堂中灵活运用，提高授课艺术和课

堂效率

3、组织骨干教师说课、上课、评课，做到理论和教学实例相结

合。

四、培训措施

1、强化学习，不断提高自身理论水平

观念的更新比行为更重要。要加强教育教学理念及相关理论知识

的学习，把握教育发展的时代脉搏。因此，要求青年骨干教师多读书、

精读书，每月要写一份读书心得体会，每学期要精读1-2本教育专著，

积极参加各类专家讲座，广泛地学习、吸收等。

2、以课堂为载体，切实提高专业水平

要求做到课前要深入分析教材，分析学情，精心设计教学过程，

课后认真反思。每学期组织两节公开课，适时组织骨干教师参加地、

市级教育教学培训，不断提升骨干教师的业务水平。

3、学校领导深入教研教改第一