2024年德育主任述职报告样本（5篇）.docxVIP

2024年德育主任述职报告样本

本学期，我校实施了一系列严谨的小课题研究，旨在指导实践并推动德育科研水平的提升。其中，《培养队员规则意识》课题得到深入探索，课题组吸纳优秀班主任定期集中学习，共同研讨德育新途径新方法，有效促进了学生良好行为习惯的养成，营造了优良的校风和学风。

为加强学生自主管理，我校建立健全了少先队员组织机制——“雏鹰管委会”，为学生提供了自主管理的平台。目前，该组织已发展出多个志愿队伍，涵盖了校园礼仪、卫生、安全等多个方面，旨在培养队员的自信、大方和责任心。本学期，雏鹰管委会小干部的改选工作即将开始，我们期望得到各位班主任老师的积极支持与推荐，发掘更多优秀人才，为学生展示才华提供机会。

此外，我校特色的大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，形成了有效的激励机制，促进了学生行为养成教育。评比依据“学习、安全、体育、卫生、礼仪”五项标准，每周进行，旨在激发学生的自觉、自律、自强精神，培养良好习惯。

在雏鹰活动的引领下，少先队员在广阔的天地中自由翱翔。通过一系列主题教育活动，如“弘扬和培育民族精神”、“喜看家乡新风貌”以及手拉手、献爱心等活动，学生的道德素养和生存能力得到显著提升。同时，结合重大节日开展主题活动，如六一儿童节游园、教师节感恩等，丰富了学生的校园生活。

经过一学期的努力，我校在德育工作中取得了显著成绩，获得了“红旗大队”光荣称号，并连续两年获得全国“五好小公民”优秀集体奖。同时，我们也意识到还存在许多需要改进的地方。在京口实小这样一个追求优质教育的大环境下，我们对未来充满信心，将继续努力追求德育工作的有效性和实效性，为学校德育工作的发展贡献心智，开创新局面。

2024年德育主任述职报告样本（二）

在教育教学工作中，我始终秉持严谨、稳重的态度，理性地编制教学课件，不因德育工作的繁忙而疏忽任何一节课程。我始终站在为学生一生发展的高度，认真上好每一节课。对于后进生，我从未有过歧视，而是用具体的事例鼓励他们勇往直前；对于优秀生，我也不骄纵，而是鞭策他们追求更高的目标。我根据学生的年龄特点开展教育工作，坚决反对任何形式的体罚或变相体罚。我树立了终身学习的思想，认真阅读相关书籍、杂志，积极参加各类培训活动，本年度参加了教育局组织的优秀传统文化封闭培训、秩序校园观摩会、保定市班主任道德与修养培训等多项培训。我深信，唯有持续学习，方能拓宽视野，创新工作思路，紧跟教育改革的步伐。

**四、心理品德方面**：

在日常生活和工作中，我积极表现出对同事的热情、对学生的关爱，能够包容不同性格的人，妥善处理矛盾隐患。我以开阔的胸襟对待周围的人和事，在逆境中寻求发展，将困难视为自我成长的考验。

**二、能力方面**：

在工作中，我认真学习上级文件及会议精神，结合本校实际情况，周密安排和部署各项工作。我建立了德育工作网络，并有效协调各方力量，服务于学生的全面发展。德育处人员分工明确，各项工作责任到人。我坚持写工作日志，不断总结工作中的得失，对出现的问题及时提出改进方案。我严格执行请示汇报制度，注重工作的创新性和执行力，强调工作效能。我定期召开会议研究德育工作，明确并落实各项育人的岗位职责，坚持对工作的检查，确保评比结果的及时公布和公正透明。我不断提高自身的业务能力，掌握了多项技术，为校报出版、校园视频、校园文化建设等工作提供了有力支持。本年度，我担任了吉他社团和微电影社团的辅导教师，积极解答、指导社团成员遇到的问题，与他们共同创作作品，有效培养了学生的兴趣和能力。

**三、勤勉方面**：

我严格遵守学校的各项规章制度，力求成为全体教职工的榜样。我坚持出勤、出满勤，小事、小病不请假。我勤于与班子成员、教师进行思想沟通，对工作尽职尽责、甘于奉献、勤于思考。我保持严明的组织纪律性和高度的责任感，力求学校德育工作能得到进一步规范和发展。

**四、工作成绩方面**：

立德树人是中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。本学期，我校全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律，围绕“立德树人”的总体目标，规范常规管理，大力弘扬传统文化，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学各个环节。我们勇于实践和探索，取得了一定的经验。

**（一）规范常规管理方面**：

1.**完善常规制度**：为使常规管理有章可循，结合我校实际情况，学期初，我校对师生日常规、周常规、月常规进行完善，修订了多项常规制度和方案，使常规内容和要求更加具体、可操作性更强。

2.**创新常规内容**：为拓展师生眼界，本学期，师生常规中新增了多项内容，如每周一曲、每周一画、每周一科技等，分别在广播系统、校园橱窗、升旗仪式等途径中展示、分享，有效提高了师生的文化素养。

3.**强化经典诵读常规**：我们坚持早诵读、