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工程测量说课《工程测量》

说课目录课程定位教材分析教学方法教学过程

第一部分：课程定位地位和作用学情分析课程特色

第一部分：课程定位地位和作用本课程是为专业能力服务、注重专业技能培养的理论和实训相结合的课程，是适用于高等职业院校的“十二五”规划教材，针对性强，切合实际，是测量专业的一门专业基础课。

学情分析知识储备分析：通过前导课程的学习，具备地球形状、地理方位、地形图以及数据处理等基础知识了解情况分析：初步了解测绘的应用，定位、放样等能力情况分析：具有一定的计算机操作和数据处理能力

课程特色《工程测量》是一门理论性与实践性很强的课程。在教学中坚持以“教师为主导、学生为主体、理论实践相结合”的原则，采用多种教学方法和手段。

第二部分：教材选取选用教材是尹辉增主编、中国铁道出版社出版的《工程测量》（第二版）。高等职业教育铁道工程技术专业十二五规划教材。本书依据测绘项目组织实施程序，按照项目教学方式规划编写。

桥隧测量基础知识控制测量仪器操作碎部测量线路中线路基基本技能测设工程测量地形图测绘

本教材突出实用与技能为原则，以掌握概念、强化应用为重点。教材中有大量的案例，较适合高职高专教学的需要。

第三部分：教学方法教学方法与手段CBDA讲授法案例分析任务驱动教学法2多媒体1板书网络资源3演示法

第四部分：教学过程1、导入新课2、结合案例讲解3、实际操作4、布置任务5、收获与反思

以圆曲线测设为例五单元说课操作仪器放样点位圆曲线测设方法实训任务教师给定设计文件及桩距，由学生首先算出各桩坐标然后在实地进行放样。要求坐标计算正确、放样位置精确。导入新课由圆曲线逐桩坐标导入实地放样点位结合案例讲授点位放样方法及步骤使用全站仪讲授点位放样的操作

实地放样坐标计算数据准备下达任务

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