4.2在实践中追求和发展真理课件高中政治统编版必修四哲学与文化(2).pptx

必修四;;01;;真理的内容是客观的，而真理的形式是主观的

认识多样性：由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识

真理唯一性：在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。;2、真理的基本属性：客观性;思考：三角形的内角之和等于180°，对吗？;二、真理是具体的有条件的;“造反有理”这个观点是真理还是谬误？;一、在实践中追求和发展真理;;真理的属性;原理;P55;三、追求真理是一个过程;1、认识具有反复性;三、追求真理是一个过程;②认识的主体（人类）;三、追求真理是一个过程;（三）追求真理是一个过程;3、认识具有上升性;正确;【典例5】近日，美国科学家宣布他们探测到了引力波的存在。这是在爱因斯坦提出引力波概念100周年后，引力波被首次直接观测到。引力波天文学将开启人类认识宇宙的全新窗口，必将引发一场天文学的革命。然而有趣的是，当LIGO项目在上世纪90年代早期寻求美国政府的资金支持时，它在国会面对的最大反对者竟然是天文学家们。由此可见（）①意识活动具有自觉选择性和主动创造性

②认识是不断克服谬误逐步接近真理的过程③事物的复杂性决定了认识具有反复性

④人的认识能力决定着实践活动的水平。A.①②B.①③C.②④D.③④

;【典例6】新冠病毒是高度糖基化的球形颗粒，容易产生多种突变，这些糖基化位点就像是给病毒穿上了具有伪装效果的“糖衣”，可以帮助病毒骗过人体的免疫系统检测，成功存活。正是新冠病毒的这种特点导致人们对新冠病毒的认识和新冠疫苗的研制是一个曲折而又漫长的过程。这表明（）①人们的认识只有超越客观条件限制才能掌握真理②人们的认识过程是不断克服谬误接近真理的过程③客观事物的复杂性决定了人们的认识具有反复性④追求真理是不断超越自身、永无止境的发展过程A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;【典例7】.党的十九大报告明确提出，全面推进国家监察体制改革，用留置取代“两规”措施。这一改革，结束了“两规”23年的历史，实现了党纪??国法的对接，标志着反腐败工作在党的领导下走向规范化与法治化的新境界。这表明()①追求真理是一个永无止境的探索过程

②反映社会规律的真理能够战胜谬误③随着实践发展总会发现真理中的错误

④监察手段在社会实践推动下不断完善A．①④B．①②C．②③D．③④

;【典例8】．（2017·全国卷Ⅲ）恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是

①主客观条件的限制决定了认识的反复性

②认识的局限性意味着达不到真理性认识

③真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动④认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;原理3：认识具有反复性、无限性和上升性原理

;意识、认识、真理、理论;1．真理和谬误相互包含、相互转化。

2．人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明真理具有反复性。

3．对事物的认识是一个循环往复的过程。

4．认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。;5．真理是永恒的。

6．真理客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一。

7．真理是绝对性与相对性的统一。

8．真理具有客观实在性;5.运用认识论知识解题★★注意1.体现了认识论（求索真理的历程/追求真理）哪些哲理？/用认识论（求索真理的历程）相关的知识分析……（体现、依据、原因、分析类）（原理内容详细些，方法论简单点）。（1）实践决定认识原理＋结材扣题。（2）认识对实践具有反作用原理＋结材扣题。（3）认识过程的反复性、无限性上升性原理＋结材扣题。（4）实践的特征＋结材扣题。（5）真理的客观性、条件性和具体性原理＋结材扣题。

;★★注意2.从认识论（求索真理的历程/追求真理）的角度分析如何做某事/给我们什么启示（措施类、启示类）（原理内容简单点些，方法论详细些）。（1）实践决定认识，要求我们要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践＋结材扣题。（2）认识对实践具有反作用，要求我们树立正确的认识，重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则＋结材扣题。（3）认识过程具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理＋结材扣题。（4）实践活动具有主观能动性，要求我们要发挥的主观能动性＋结材扣题。（5）真理的客观性、条件性和具体性要求我们要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一＋结材扣