0903观山水名胜,感忧乐情怀-九上第三单元整体教学课件.pptx

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;01;02;03;核心任务;自主研读理文意;初读感知;参考示例;参考示例;参考示例;朗读或默读《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》三篇课文,利用注释和工具书疏通文意,边读边记下阅读感悟和疑问,并把小组合作学习后仍无法解决的问题分类整理记录在下面任务单中。;各学习小组交流疑难问题,全班探究答疑,教师明确。;;参考示例《岳阳楼记》;参考示例《岳阳楼记》;参考示例《醉翁亭记》;参考示例《醉翁亭记》;参考示例《醉翁亭记》;参考示例《湖心亭看雪》;类别;成语积累卡;参考示例;参考示例;;参考示例;再读悟美;参考示例;对比研读;;诵读诗歌明意蕴;初读感知;参考示例;再读知意;;;;;;;;参考示例;综合性理解:请你来写开场白;范例一:

人生如一场修行,得意时“一日看尽长安花”,艰难时“潦倒新停浊酒杯”,但生命的跋涉不能回头。哪怕“畏途巉岩不可攀”,也要“会当凌绝顶”;哪怕“无人会,登临意”,也要“猛志固常在”。从经典中汲取“九万里风鹏正举”的力量,历练“也无风雨也无晴”的豁然,“待到重阳日”,我们“还来就菊花”。

(选自央视《经典咏流传》第二期);学习评价;设计诵读悟主题;请你来设计宣传海报;请你来设计宣传海报;请你来设计宣传海报;参考示例;;阅读材料二,概括《经典咏流传》海报的特点。;请你来设计宣传海报;请你来改编演唱歌词;阅读材料四,比较三篇诗文在原文、选取内容、改编内容上的变动,概括诗文改编的方法。;;;仿照材料四中的示例,选择你最有感触的一篇课文,截取你要咏唱的内容进行改编。;请你来写咏唱脚本;;;拟写脚本展示排演;学习评价;演绎经典汇方法;;;;;想写你的名字,在山水名胜间,这个名字关于“忧”,关于“乐”,关于赤子之心,关于志趣抱负;想写你的名字,在苍茫宇宙下,一横是心疼,一竖是敬佩,一撇是忧愁,一捺是快乐……请以本单元所学内容为基础,以“想写你的名字”为题,写一篇不少于600字的文章。;

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