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教学内容:1.拳术:五步拳复习。2.拳术:少年拳二套传授。
教学目标:基本掌握教学内容,一般掌握教学内容,必须掌握的教学内容。
重点:少年拳的动作要领。
难点:少年拳的动作转化。
疑点:少年拳各自的运动方位和路线。
教法:
????1.教学的基本方法
?????(1)讲授法(2)谈话法(3)小组讨论法(4)读书指导法(5)演示法(6)参观法
?????(7)实验法(8)实习作业法(9)练习法(10)模仿法(11)记诵法???
????2.教法分析:?
?????(1)方法:讲解---示范---边讲边示---领做---易犯错误的纠正。
????????(2)办法:用声音.动作.表情.口令.游戏来调整学生的兴趣和注意力。
??????(3)手段一:将重点独立出来分而教之,使之突出。
??????(4)手段二:将难点独立出来分而剖之,使之突破。
??????(5)手段三:将疑点独立出来分而析之,使之明了。
??????(6)手段四:对学生最感兴趣的问题放在下一节课告之,使之待课。
教学思路
????????1.第二套少年拳(起势和前六动)简介
????????2.第二套少年拳(起势和前六动)名称介绍
????????3.教学安排
????????4.易错纠法
????????5.第二套少年拳(起势和前六动)说明
教具分析:1.选用:常规教具。
??????????????????2.用法:常规用法。
??????????????????3.实施:课代表在课前准备好。
学法分析:
?????1.学法:听------看------仿-----问-----作-----注意动作的正确性。?????????
?????2.指导:(1)引导:通过运动动作的讲解和示范引导学生学习。
?????????????(2)促解:通过动作功力分析促使学生加深理解。
??????????????(3)纠错:通过正确与错误动作的对比和动作运动分析使学生纠正错误。
??????????????(4)增记:通过进攻防守讲解使学生理论增强记忆。
??????????????(5)联实:通过进攻防守练习使学生理论联系实际。
学路分析:听看----模仿----认识----理解----记忆----练习----纠错----确立---固定。
教学过程
一.开始部分?
??(一)开课常规??
1.助教组课:助教按时集队.整队.清查到课情况。
2.教师到位:教师入指挥区(等队长正方形内)时,助教报告。
3.助教报告:本课助教???向您报告,本班应到????????人,实到?????人,无缺课或????????????没到,请指示。
4.教师指示:归队。
5.教师到位,师生问好:同学们好-------老师好
??(二)内容提要:?本课任务(全体跺脚立正)
复习五步拳,开始学习少年拳(稍息)。
目的提要:?
1.初步掌握少年拳的基本架式。
??2.一般掌握少年拳的动作要领。
??3.重点掌握少年拳的起势。
??4.通过这节课磨练我们不怕苦.不怕累的意志品质。
??(四)按排见习:见习生举手(三要)
1.要听好课。
2.要管好器材。
3.要协助教学
??(五)队伍调动:?
1.教师整队转向练习。
2.气氛调节:问答.唱歌.拍掌.游戏.朗诵.表达。
3.队伍调整:全体都有整队-----走-----跑-----成形。
二.?准备部分?
??(一)常规准备:行进间体操四八呼。
1.扩胸运动。
2.体转运动。
3.振臂运动。
4.绕环运动。
5.跳跃运动。
??(二)专业准备:
?????????软功练习?
三角步压腿。
压肩。
3.腰.腕.踝活动
??(三)专项准备:
门功练习?
弓步练习。
马步练习。
3.仆步练习。
??(四)队伍调整:全体都有整队-----走-----跑-----成形。
三.教学部分?
??(一)激励:?
1.情趣激励????
2.注意激励????
3.向上激励?????
??(二)组织复习
??1.讲课时队伍调整成四列横队。
????2.练习时队伍调整成四列横队的广播体操队形。
??(三)提出复习内容:接下来我们进行五步拳复习。?????
(1)五步拳的五大步型复习。
(2)五步拳的动作要领复习。
(3)五步拳的完整复习。
??(四)新受课导入:第二套少年拳是初中教材,我们师范院校学生的未来是教师,所以我们必掌握好少年拳的精湛演练和完美的教学,接下来我们进行第二套少年拳的教学。
??(五)组织教学
??1.讲课时队伍调整成四列横队。
????2.练习时队伍调整成四列横队的广播体操队形。
??(六)识记领会内容:
?????1.提出新课:接下来我们进行第二套少年拳教学。
???????(1)第二套少年的起势。
??(2
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