湖南省历史高二上学期2024年模拟试卷与参考答案.docxVIP

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2024年湖南省历史高二上学期模拟试卷与参考答案

一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)

1、以下哪位历史人物被誉为“古代希腊的百科全书式人物”?

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、普罗塔戈拉

答案:C解析:亚里士多德是古希腊著名的哲学家、科学家和教师,他的知识领域非常广泛,因此被誉为“古代希腊的百科全书式人物”。苏格拉底是柏拉图的老师,以提问和辩证法著称;柏拉图是苏格拉底的学生,创立了柏拉图学派;普罗塔戈拉是古希腊的哲学家和数学家,提出了“人是万物的尺度”的观点。

2、以下哪个事件标志着欧洲封建制度的衰落?

A、查理曼帝国的建立

B、罗马天主教会的改革

C、文艺复兴运动的兴起

D、法国大革命

答案:D解析:法国大革命(1789年-1799年)是欧洲历史上的一次重大社会政治变革,它结束了法国的封建君主专制,推动了欧洲封建制度的衰落。查理曼帝国的建立是欧洲中世纪的一个重要事件,但并未标志着封建制度的衰落;罗马天主教会的改革虽然对宗教有重要影响,但并未直接导致封建制度的衰落;文艺复兴运动的兴起标志着中世纪向近代的转变,但它更多地体现在文化和艺术领域。

3、以下关于秦朝统一六国的描述,不正确的是:

A、秦国通过商鞅变法,增强了国力,为统一六国奠定了基础

B、秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成了统一

C、秦朝的统一结束了长期分裂的局面,对中国历史产生了深远影响

D、秦朝的统一是通过战争手段实现的,但同时也促进了文化的交流

答案:D

解析:选项A、B、C都是关于秦朝统一六国的正确描述。选项D中提到秦朝的统一是通过战争手段实现的,这一点是正确的,但是说“但同时也促进了文化的交流”并不是题干要求判断的错误点。因此,不正确的描述应该是选项B,因为秦朝灭掉六国的时间顺序与选项B中描述的顺序不符。正确顺序是:韩、赵、魏、楚、燕、齐。故选B。

4、以下关于汉武帝时期的历史事件,描述不正确的是:

A、汉武帝采纳主父偃的建议,实行推恩令,削弱了诸侯国的权力

B、汉武帝接受董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”,确立了儒家思想的正统地位

C、汉武帝时期,张骞出使西域,开辟了丝绸之路

D、汉武帝时期,由于连年征战,国库空虚,导致西汉由盛转衰

答案:D

解析:选项A、B、C都是关于汉武帝时期的历史事件的正确描述。选项D中提到由于连年征战,国库空虚,导致西汉由盛转衰,这一描述是错误的。实际上,汉武帝时期国力强盛,国库充实,是中国古代历史上的一个高峰时期。西汉由盛转衰是在汉武帝之后,由于继任者处理不当,导致政治腐败,社会矛盾激化。故选D。

5、题干:以下哪位历史人物是西汉初年推行“黄老之术”,使国家政治稳定、经济恢复的?

A.萧何

B.曹参

C.张良

D.吕后

答案:B

解析:曹参是西汉初期的重要政治家,他推行“黄老之术”,主张清静无为,使国家政治稳定,经济恢复,为西汉的强盛奠定了基础。因此,选B。

6、题干:下列哪一事件标志着中国封建社会的形成?

A.隋朝统一

B.唐朝建立

C.宋朝建立

D.秦始皇统一六国

答案:D

解析:秦始皇统一六国,结束了长期的战国纷争,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝,标志着中国封建社会的形成。因此,选D。

7、以下哪位历史学家被誉为“历史之父”?

A.司马光

B.班固

C.希罗多德

D.洛克

答案:C

解析:希罗多德(Herodotus)是古希腊著名的历史学家,被誉为“历史之父”。他在公元前5世纪所著的《历史》一书,是西方历史上第一部较为完整的历史著作,对后世历史学的发展产生了深远影响。

8、以下哪个事件标志着我国封建社会的形成?

A.秦始皇统一六国

B.汉武帝推行推恩令

C.隋文帝开皇之治

D.唐太宗贞观之治

答案:A

解析:秦始皇统一六国,标志着我国封建社会的形成。在此之前,我国历史上存在的是春秋战国时期,国家分裂,诸侯割据。秦始皇统一六国后,结束了长期的战乱,建立了中央集权的封建国家,为我国封建社会的发展奠定了基础。汉武帝推行推恩令、隋文帝开皇之治和唐太宗贞观之治等事件,都是封建社会发展的具体表现,但并非标志着封建社会的形成。

9、题干:以下哪个朝代结束了我国长达近三百年的分裂割据局面,实现了全国的大统一?

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

答案:A

解析:隋朝是由杨坚建立的,他在581年统一了北方,并在589年灭掉了南方的陈朝,结束了长达近三百年的分裂割据局面,实现了全国的大统一。因此,正确答案是A.隋朝。

10、题干:以下哪位思想家提出了“民贵君轻”的观点?

A.孟子

B.荀子

C.庄子

D.韩非

答案:A

解析:孟子是战国时期儒家学派的代表人物,他提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的

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