2024年《唐宋名家词导读》考试大纲.doc

广東省高等教育自学考试

唐宋詞研究課程（課程代码：07564）自学考试大纲

目录

一、課程性质与设置目的

二、課程内容和考核目的

第一编詞学论略

（一）学习目的与规定

（二）課程内容

（三）考核知识点

（四）考核规定

第二编唐五代名家詞

（一）学习目的与规定

（二）課程内容

（三）考核知识点

（四）考核规定

第三编北宋名家詞

（一）学习目的与规定

（二）課程内容

（三）考核知识点

（四）考核规定

第四编南宋名家詞

（一）学习目的与规定

（二）課程内容

（三）考核知识点

（四）考核规定

三、有关阐明与实行规定

（一）《唐宋詞研究》自学考试大纲的目的和作用

（二）《唐宋詞研究》自学考试大纲与教材的关系

（三）《唐宋詞研究》教材与重要参照書

（四）有关自学规定和自学措施的指导

（五）對社会助学的规定

（六）對考核内容和考核目的的阐明

（七）有关考试命題的若干规定

附录題型举例

一、課程性质与设置目的

（一）課程性质和特点

《唐宋詞研究》是广東省高等教育自学考试中山大学主考汉語言文学专业（本科）的一门必修課，内容包括詞学基础、唐五代名家詞、北宋名家詞、南宋名家詞四个部分。设置本課程的目的，是為了使自学应考者系统地学习唐宋時期詞的发展史，把握其间诸多名家的代表性作品，以對名家名作的研读為基础，理解名作的基本内容、名家的创作特色及在此基础上形成的詞史发展的规律和特色。

（二）課程的基本目的

本課程的设置目的在于协助考生在阅读唐宋名家詞的基础上，掌握詞的某些基本理论問題以及詞的发展历程。通过学习提高考生對作品内涵的理解、對重点作家艺术特性的把握。通过训练考生的理论思维能力，以及作品分析能力，使考生掌握詞作艺术分析的措施，学会對作家进行艺术特色的总結。為此后从事有关方面的教学与文化传播打下坚实的基础，也為更高层次的学习以及学术研究打下坚实的基础。

本課程的学习要可以贯彻理论基础与详细作品分析相結合的措施，在理论的基础上分析作品，在详细作品分析的基础上总結艺术规律。

（三）本課程与有关課程的联络、分工与区别

《唐宋詞研究》以《中国文学史》、《古代汉語》等課程為基础，是全国统考課程《中国古代文学史》（一）、（二）的有益补充，又是對作為分体文学的詞的重要历史阶段认识的深化，兼具基础和深化的双重特性。学习本課程需要在對《中国古代文学史》課程一定的理解的基础上进行。与《中国古代文学史》不一样的是，它是以详细詞家、详细詞作的研读与学习為中心。

《唐宋詞研究》使用的教材為《唐宋名家詞导读新编》，彭玉平著，中山大学出版社，5月出版。本課程重点：首先是掌握第一编：詞学论略，理解詞的名称、来源、体性、体制、风格等問題。在第二编：唐五代名家詞，重点掌握李白、温庭筠、韦庄、冯延巳、李煜的作品及有关問題。在第三编：北宋名家詞，要重点掌握柳永、晏殊、欧阳修、晏几道、苏轼、秦观、周邦彦的作品及有关問題。在第四编：南宋名家詞，重点掌握李清照、陆游、辛弃疾、姜夔、吴文英的作品及有关問題。

二、課程内容与考核目的

第一编詞学论略

（一）学习的目的与规定

1.掌握常用的詞的名称，理解詞的多种名称的由来。理解“诗馀”說与“倚声”說。

2.掌握詞的来源，重点掌握詞来源于隋代初唐說。

3.理解詞的体性的种种說法，深刻理解“詞為艳科”說、“要眇宜修”說以及詞心、詞境的概念。

4.熟悉詞的体制。

5.理解有关詞的风格的几种說法。

本编重点：有关詞的名称的几种說法、詞的体性的概念。

本编难点：詞的体性的概念以及几种說法。

（二）課程内容

第一章詞名释例

1.曲子、長短句、诗馀三种重要异称。

2.曲子与音乐的关系。

3.長短句与句式的关系。

4.况周颐對“诗馀”的解释，俞彦對“诗馀”的解释。

5.“長短句”的提出。

6.“诗馀”名称的出現時间。

7.有关“诗馀”的四种解释。

8.“倚声”名称的出現時间及基本含义。

9.“诗馀”的内涵。

10．“倚声”的体制特点。

第二章詞的来源

1.诗詞同源說。

2.詞源《诗经》說。

3.隋代初唐說。

4.六朝乐府說。

5.六朝浮艳說。

6.认為詞来源于隋代初唐說的理论根据。

第三章詞的体性

1.音乐系统：燕乐。

2.燕乐系统的三类构成：胡乐、俗乐、清乐。

3.詞调与音乐的关系。

4.缪钺提出詞的特点是“细美幽约”。

5.王国维提出詞的体制特点是“要眇宜修”。

6.宋代詞人占籍最多的四个省份。

7.境界說的渊源。

8.“胡夷里巷之曲”

9.胡云翼的“詞為艳科”。

10.王国维的“要眇宜修”。

11.张炎的“清空”說。

12.况周颐的“詞心詞境”說。

13.王国维的境界說。

第四章詞的体制

1.任中敏對詞体的分类。

2.辨别小令、中调、長调的原则。

3.最先实行三分法的人名、朝代、書名。

4.令、引、近、慢的