部编版第十一册第一单元拓展提高训练题.doc

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部编版第十一册第一单元拓展提高训练题

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部编版第十一册第一单元拓展提高训练题

积累和运用

1.把搭配合适的词语连起来。

无边的茂盛线条迷蒙回味枝头

会心的绿毯行车柔美直透乐趣

幽雅的微笑细雨响亮缀满舞蹈

花开得甜香歌声洒脱表演毫端

2.补充词语,再选词填空。

一()千里()色欲流()飘带舞平()无味

风光旖()芬芳馥()()大无朋婆娑起()

心()神往()影自怜孤芳自()

⑴海风吹过来,看海的人()。

⑵羊群在()的草原上悠闲地吃着草。

⑶在鸟类中,鸵鸟的体型是()的。

⑷长江三峡一直令我()。

3.按要求写句子。

⑴这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小

诗。(用加点的词语造句)

⑵在我陆陆续续住了近三十多年的斗室外,有三棵白丁香。(修改病句)

⑶我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。(以花为描写对象仿写句子)

⑷我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

(以花为描写对象仿写一句)

4.在“□”处加上正确的标点符号。

蒲公英飞到梅花鹿的背上□在山林里游荡□飞到了大树枝头□朝四周张望□飞到了空中□和小鸟一起飞翔□

5.把下面句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号里。

()忽然,一只老鹰从半空中朝我俯冲下来,吓得我尖声大叫,从梦中醒来。

()鸽子首领说:“现在我们进行飞行训练,大家都不要掉队,一旦掉队很危险。”

()鸽子首领说完,率先飞了出去。

()我变成了一只鸽子,顺利地加入了鸽子群。

()飞了一会儿,我感到气力不支,渐渐地落在了后面。

()我们都跟在鸽子首领后面飞。

课内阅读

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.按要求完成词语练习。

⑴从文段中找出下列词语的近义词,写在括号里。

清新——()勾画——()境地——()

赞叹——()品味——()趣味——()

⑵从文段中找出下列词语的反义词,写在括号里。

讨厌——()阴暗——()痛苦——()

刚健——()别扭——

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内容提供者

1976年开始教学中小学语文,发表教学指导类作品30多篇,辅导学生在国家、省、市级刊物发表作文300多篇,辅导学生参加国家、省、市、区作文比赛,获奖数百人次。

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