《减数分裂中的染色体行为(第1课时)》名师课件 (1).pptVIP

《减数分裂中的染色体行为(第1课时)》名师课件 (1).ppt

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思考:假如进行有性生殖的生物通过有丝分裂生成生殖细胞,推测由亲代到子代,子代体细胞中染色体数目会发生什么变化?受精卵亲代46卵细胞精子464646有丝分裂和细胞分化有丝分裂受精作用子代92分析推测受精卵亲代46卵细胞精子46有丝分裂和细胞分化减数分裂受精作用子代462323科学家通过实验证明:亲代和子代之间维持染色体数目恒定需要通过减数分裂产生精子和卵细胞。减数分裂中的染色体行为变化提出问题:减数分裂怎样发生从而使得染色体数目减半?提示:DNA是否需要复制?复制几次?细胞分裂几次?作出假设:DNA不复制,细胞直接分裂一次;DNA复制一次,细胞分裂一次;DNA复制一次,细胞分裂两次。流式细胞仪测定人的生殖细胞中的DNA含量和细胞的相对数量1C2C4CDNA含量(单位:C)02004006008001000细胞数量实验验证得出结论:减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂两次。减数第一次分裂(减Ⅰ)减数第二次分裂(减Ⅱ)提出问题:两次细胞分裂过程中,染色体的行为怎样变化才能实现最终数目减半的结果?以4条染色体的生物为例,请分析并画出染色体数目减半的方式。模型分析提出假设:假设1:减Ⅰ着丝点断裂,减Ⅱ染色体分开假设2:减Ⅰ染色体分开,减Ⅱ着丝点断裂演绎推理:推测两次细胞分裂各个时期的染色体的数目假设1:减Ⅰ着丝点断裂,减Ⅱ染色体分开前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅰ末期Ⅰ前期Ⅱ中期Ⅱ后期Ⅱ末期Ⅱ假设2:减Ⅰ染色体分开减Ⅱ着丝点断裂前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅰ末期Ⅰ前期Ⅱ中期Ⅱ后期Ⅱ末期Ⅱ演绎推理:假设1:减Ⅰ着丝点断裂,减Ⅱ染色体分开前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅰ末期Ⅰ前期Ⅱ中期Ⅱ后期Ⅱ末期Ⅱ假设2:减Ⅰ染色体分开减Ⅱ着丝点断裂前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅰ末期Ⅰ前期Ⅱ中期Ⅱ后期Ⅱ末期Ⅱ24244824242424122424241212122412问题:选择观察什么时期的细胞能比较容易看到清晰的染色体形态及数目呢?中期或后期活动(小组合作完成):1、判断图片细胞中染色体行为是减数分裂哪个时期。2、数出图中细胞内的染色体数目接近多少。(12、24、48)减Ⅰ中期-24减Ⅱ中期-12减Ⅰ后期-24减Ⅰ后期-24减Ⅱ后期-24减Ⅱ后期-24蝗虫精原细胞进行减数分裂固定装片有丝分裂后期-48减Ⅰ后期-24减Ⅱ后期-24对比48条染色体和24条染色体图得出结论:假设2成立,即减Ⅰ染色体分开,减Ⅱ着丝点断裂分析结果:中期出现了12条染色体,而后期并没有出现48条染色体。活动:将减数分裂过程中不同时期的细胞按顺序排序并粘贴在纸上。小结(板书):减数分裂过程次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精细胞减数第一次分裂减数第一次分裂同源染色体分离,染色体数目减半间期:DNA复制和蛋白质合成着丝点断裂,姐妹染色单体分开

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