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冀教版九年级英语上册教案
全册教案
Unit1StayHealthy
Lesson1What’sWrong，Danny?
┃教学整体设计┃
【教学目标】
1.能够正确理解并运用以下单词examination，stomach，regret，fever，pale，
pain，Xray并能熟练记忆；能够听懂并能说以下句子：Idon’tfeelwell.Youlook
pale.You’llbeallright.Howareyoufeeling?
2.能够听懂用情态动词should来讲述的句子。能够听懂并简单表达一些关于
生病的对话。
3.理解课文意思并能回答课后的问题。
4.能够在小组活动中与其他同学积极配合完成学习活动，进一步培养学生热
爱生活、热爱学习的积极情感。
5.学生分角色表演对话。
【教学重难点】
重点：掌握文中重点短语regretdoingsth.后悔做某事，get/havea(high)fever发
(高)烧，getdressed穿衣服，takeanXray照X光；能准确应用本课中的词汇
examination，stomach，regret，fever，pale，pain，Xray。
难点：能准确应用本课中的句型Idon’tfeelwell.Youlookpale.You’llbeall
right.Howareyoufeeling？能听懂课后的听力材料。
【课前准备】
多媒体，黑板，录音机
┃教学过程设计┃
教学过程
一、创设情境，切入主题
Step1：Warmingup
T：Hello，everybody.Whenyoudon’tfeelwell，whatdoyouusuallydo?
Ss：Iusuallytellmyparentsandaskthemtotakemetothehospital.
T：What’syourfeelingwhenyouaresick?
Ss：Ifeelquitebad.ItseemsthatI’mgoingtodie.
T：Ifyoudon’tfeelwell，whatshouldyoudofirst?
Ss：Gotothehospitalorvisitadoctor.
T：Yourideasareverywonderful！Ithinkyoucandotherightdecisionwhenyou
don’tfeelwell.OK，nowlet’slookathowDannydealswithhisillness.
设计意图：新课开始，教师通过设计几个学生感兴趣的问题导入新课，以调动他
们学习的积极性。
二、展开过程，探究新知
Step2：Presentation
1.TeachershowsthewordswithPPT，andeachPPTwithapicturestandsforaword
wearegoingtolearn：stomach，regret，fever，pale，pain，Xrayandthenexplain
themeaningsandtheusagesofthesewords.
2.Givethestudentsfiveminutestorememberthewords.Andthentheteacherpicks
outoneofthem.Letstudentsspellandreadthemonebyone.
设计意图：教师以PPT的形式学习新单词并单个记忆，学生记得快。
3.Thestudentsreadthetextbythemselves.Givethestudent
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