四年级信息技术上册 第三单元 小小编辑 第15课 精益求精做小报教案1 浙江摄影版.docx

四年级信息技术上册第三单元小小编辑第15课精益求精做小报教案1浙江摄影版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：四年级信息技术上册第三单元小小编辑第15课精益求精做小报

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.信息素养：培养学生搜集信息、处理信息的能力，提高学生运用信息技术解决问题的能力。

2.创新素养：鼓励学生发挥创意，独立设计小报，培养学生的创新意识和创新能力。

3.合作素养：学生在小组合作中，学会沟通、协作，培养团队精神和解决问题的能力。

4.自主学习素养：培养学生自主探究、主动学习的能力，提高学生对信息技术学科的兴趣。

三、学情分析

四年级（1）班的学生们对信息技术课程充满兴趣，具备一定的计算机操作基础。大部分学生能够熟练使用Word、Excel等办公软件，对图片处理和排版有一定的了解。在创新能力方面，学生们善于发挥想象，独立设计小报。

然而，部分学生在处理信息时，筛选和整合能力有待提高。此外，学生在小组合作中，部分学生表现出较强的主动性，但也有部分学生协作意识不足，沟通能力稍显欠缺。在本次教学中，需要关注这部分学生的学习需求，引导他们更好地参与到小组合作中。

针对学生们的不同特点，本节课的教学设计将注重个体差异，因材施教。在教学过程中，我将鼓励学生们发挥自己的特长，充分调动他们的积极性，培养他们的创新意识和团队合作精神。同时，通过设置梯度任务，让学生们在实践中不断提高自己的信息处理能力，为今后的学习打下坚实基础。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《四年级信息技术上册》第三单元小小编辑第15课《精益求精做小报》的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的示例小报、排版技巧图解、优秀作品展示等图片和图表资源。

3.多媒体资源：搜集相关的视频教程，如小报设计理念、排版技巧等，以便在课堂上进行播放和讨论。

4.实验器材：准备足够数量的计算机和投影仪，确保学生能够顺利进行小报设计和展示。

5.教室布置：将教室座位按照小组合作的形式进行布置，设置展示区，以便学生展示和评价彼此的小报作品。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是四年级信息技术上册第三单元小小编辑的第15课——精益求精做小报。上一节课我们学习了如何设计小报的版面，今天我们将进一步学习如何使我们的小报更加精美和吸引人。请大家打开教材，翻到相应页码，准备开始学习。

2.教学内容与探究（15分钟）

（1）回顾上节课的内容，引导学生复习小报版面设计的基本原则和方法。

大家还记得上节课我们学习的小报版面设计原则吗？对，就是要保持版面的整洁、美观和有序。那么，我们如何将这些原则应用到实际设计中呢？接下来，我们将通过一个实例来演示一下。

（2）教师演示如何运用设计原则来改进小报版面，引导学生观察和思考。

请大家观察这个示例小报，我们可以看到，设计师是如何运用版面设计原则来使这个小报更加美观和吸引人的。首先，他保持了版面的整洁，没有多余的杂乱元素；其次，他利用了空白空间，使版面更加宽敞；最后，他运用了对比色彩，使标题和正文更加鲜明、醒目。那么，我们能不能也尝试着这样设计我们的小报呢？

（3）学生分组讨论，教师巡回指导。

现在，请大家以小组为单位，讨论一下如何运用版面设计原则来改进你们的小报。在这个过程中，我会巡回指导，为大家提供帮助。

（4）学生展示讨论成果，教师点评并总结。

好了，看来大家都已经完成了讨论。现在，请各小组分别展示你们的讨论成果，我们一起来欣赏一下。大家在展示过程中，可以互相学习和借鉴，取长补短。待会儿，我会对大家的成果进行点评和总结。

3.课堂实践（15分钟）

（1）学生根据讨论成果，开始修改和完善自己的小报设计。

好了，现在请大家根据我们刚才的讨论，开始修改和完善自己的小报设计。在这个过程中，大家可以充分发挥自己的创意，使我们的小报更加精美和吸引人。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

在大家实践的过程中，我会巡回指导，为大家提供帮助。如果遇到问题和疑问，请及时向我请教。

4.作品展示与评价（10分钟）

（1）学生展示自己的小报作品，进行自评和互评。

现在，我们的小报设计已经完成了。请大家把自己的作品展示出来，进行自评和互评。在评价过程中，我们要注意以下几点：版面设计是否美观、整洁、有序；色彩搭配是否醒目、和谐；内容是否丰富、有趣。

（2）教师对学生的作品进行点评，总结本次课程的收获。

好了，看来大家都已经完成了作品展示和评价。现在，请我来对大家的作品进行点评。通过这次课程，我们学习了如何运用版面设计原则来使小报更加美