高中物理优质课公开课导学案必修第一册第1章　1　质点　参考系.pdf

1质点参考系

[学习目标]1.知道质点的概念，知道质点是一种理想化物理模型(重点)。2.掌握把物体看作

质点的条件(重难点)。3.理解参考系的概念，知道物体运动具有相对性(重点)。

一、物体和质点

1．质点：忽略物体的大小和形状，把它简化成一个具有质量的点，这样的点叫作质点。

2．将物体视为质点的条件：

(1)物体的形状和大小对所研究问题的影响可以忽略不计；

(2)物体上各点的运动情况完全相同时，可以用其上某一点的运动代替整个物体的运动，如平

动物体。

3．质点是一种理想化模型，它忽略了物体的大小和形状这种次要因素，突出了物体的质量这

种主要因素，它是对实际物体的一种科学抽象，实际中并不存在(填“存在”或“并不存

在”)。

1．当研究地球绕太阳公转时，可否把地球看成质点？研究地球的自转引起的昼夜交替等现象

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时，可否把地球看成质点？(已知地球直径约1.3×10m，地球与太阳之间的距离约1.5×10

m)

答案可以；不可以。

2．研究子弹穿过一张薄纸的时间时，可否把子弹看成质点？研究计算子弹从枪口飞到靶心的

飞行时间时，可否将子弹看成质点？

答案不可以；可以。

3．当研究运动员如何踢出“香蕉球”时，可否将足球看成质点？当研究足球在空中的运动轨

迹时，可否将足球看成质点？

答案不可以；可以。

(1)只有体积很小的物体才可以看成质点，体积较大的物体不能看成质点。(×)

(2)质点和几何中的点是相同的。(×)

(3)质量很大的物体在任何情况下都不能看成质点。(×)

例1下列物体中，可以看作质点的是________。

A．研究从北京开往广州的一列火车的速度

B．火车通过一座桥所需的时间

C．研究汽车轮胎的转动

D．研究比赛时乒乓球的旋转

E．研究体操运动员的腾空姿态

G．研究百米运动员完成比赛所需时间

H．研究百米运动员的冲刺动作时

答案AG

例22021年9月17日，搭载着3名航天员的“神舟十二号”载人飞船返回舱在轨三个月

后成功着陆，标志着我国空间站运营常态化的开始，也意味着我国是当今世界上唯一一个拥

有独立建设空间站能力的国家。在下列情况中，可将飞船或核心舱看作质点的是()

A．确定飞船离地球的高度时

B．飞船飞行过程中调整姿态时

C．飞船与“天和”核心舱进行对接时

D．航天员给同学们介绍“天和”核心舱内部情况时

答案A

解析由于飞船离地球高度远大于飞船本身大小，故在确定飞船离地球的高度时，可将飞船

看作质点，A正确；在飞船飞行过程中调整姿态时，飞船与“天和”核心舱进行对接时及航

天员给同学们介绍“天和”核心舱内部情况时，飞船或核心舱的大小、形状和姿态对所研究

的问题有影响，这些情况下不能看作质点，B、C、D错误。

二、参考系

1．运动与静止

(1)自然界的一切物体都处于永恒的运动中，运动是绝对的。

(2)描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的相对性。

2．参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，这种用来作为参考

的物体叫作参考系。

3．参考系的四个特性

(1)标准性：用来作为参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相

对于参考系而言。

(2)任意性：参考系的选取具有任意性，但应以观察方便和运动的描述尽可能简洁、方便为原

则。

(3)差异性：同一运动选择不同的参考系，观察结果一般不同。

(4)统一性：比较不同物体的运动时，应该选择同一(填“同一”或“不同”)参考系。

在没有特别指明参考系时，通常是以地面为参考系。

如图，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引

发了对跳伞飞行员运动状况的争论，则甲的描述是以飞机为参考系，乙的描述是以地面为参

考系。这说明对同一物体的描述，选择不同的参考系，观察结果一般不同。

(1)自然界中没有绝对静止的物体。(√)

(2)研究物体的运动时，必须选地面作为参考系。(×)

(3)物体运动情况的描述与所选取的参考系有关。(√)

例3下列四种现象(或运动)中分别是说什么