教学讲义《自然环境的整体性》（原卷版）.docVIP

讲义5.1自然环境的整体性

【课程标准】

1.９运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。

【核心素养】

综合思维：对于给定的地理事实，能够独立辨析其与多个自然要素的关系，并能确定主导的相关性因素；能够分析某一要素的改变对其他要素的影响。

区域认知：在具体区域环境中，能够分析自然环境各要素之间的相互关系，归纳出自然环境特征及其对人类活动的影响，并能提出科学决策的依据。

人地协调观：结合真实的自然环境整体性问题，能够从人地关系的角度分析自然环境与人类活动相互影响和相互作用关系，具备尊重自然规律、科学利用自然的意识。

地理实践力：能够独立开展野外考察或社会调查，收集和处理信息，分析自然环境各要素的相互关系，评判人类利用自然环境是否科学合理，并能针对问题提出改进措施；能够在地理实践活动中表现出较强的行动能力。

【主题探究】

树袋熊又称考拉，分布在澳大利亚大分水岭东北部、东部沿海岛屿和内陆低地的桉树林中，主要以桉树叶为食。树袋熊集中分布区也是人类喜欢的定居之地。因受人类活动的干扰，树袋熊面临很大的生态威胁。当地居民认为，人类集中居住干扰了树袋熊的生活，于是把房屋分散修建于桉树林中。可事与愿违，分散居住的结果，反而对树袋熊栖息地造成更大的威胁。

1.为什么树袋熊集中分布区也是人类喜欢的定居之地？为什么人类分散居住反而对树袋熊栖息地的影响更大？

2.人类改变了树袋熊生存环境中的哪些因素，进而破坏了树袋熊生存环境的整体性？分析其间的相互作用关系。

【基础知识】

一、自然环境的组成

1、自然环境：由以气体物质为主的大气圈、液态水为主的水圈、固体岩石为主的岩石圈、生物有机体为主的生物圈组成。

２、自然环境的组成：自然地理要素包括地形、气候、水文、生物和土壤等。

二、自然环境整体性的表现

1、自然环境内在联系的整体性：

（１）整体性是指自然环境各组成要素以及各组成部分之间内在联系的规律性。

（２）自然环境各组成要素或各组成部分相互联系、相互制约和相互渗透，组成一个有机整体。

（３）某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，可形象地比喻为“牵一发而动全身”。

（４）整体性表现在不同尺度的地理环境中，大到全球尺度的海陆对比，小到地方性尺度的森林系统。

２、自然地理系统结构和功能的整体性：

（１）自然地理系统是指各自然地理要素通过物质流、能量流和信息流的作用，结合而成的具有一定结构和功能的整体。

（２）作为一个有机整体，自然地理系统具有组成要素不具备的统一的结构和功能，产生整体性效应。比如，形成土壤的功能、生产有机物的功能等；东亚季风的形成，也是大陆与大洋组合后产生的新功能。

[特别提醒]自然地理系统产生新功能：①生产功能：自然地理环境具有合成有机物的能力(各组成要素提供的物质：植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐)。②平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。

（３）自然地理系统整体性的强弱，取决于各组分的完备性和功能的协调性。整体性强，系统抗干扰的能力强，稳定性就好；反之，则表现为组分和结构简单，功能不协调，如水土流失严重的地区。

【材料阅读】

阿根廷的蜂蜜生产

阿根廷大部分位于亚热带和温带，气候温和，雨量充沛，是世界蜂蜜生产和出口大国。阿根廷蜜源植物种类繁多，主要有车轴草（俗称三叶草）、柑橘、桉树、紫苜蓿、向日葵等，采蜜期一般为10月至次年3月。蜂蜜的产量、质量是当地地理环境整体性效应的反映。阿根廷可划分为三个蜜源区，由于每个蜜源区自然地理要素及其相互作用的差异，形成不同特征的自然地理系统结构，拥有了不同的产蜜功能。

东部平原区地势平坦，气候条件适宜蜂业，是阿根廷主要的产蜜区。蜜源植物以三叶草和柑橘为主，生产的蜂蜜呈浅琥珀色，深受国际市场欢迎。不利因素是水灾较多、冬季潮湿、夏季多雨，蜂群有时发生病害。

北部亚热带区纬度较低，气温较高，雨量充沛，蜜源植物种类繁多，蜂群发育较快，生产的蜂蜜种类较多。

南部草原区气候条件复杂，蜜源植物混杂，蜂蜜产量较少。

【基础知识】

二、自然环境整体性的表现

３、自然地理系统整体性的演替：

（１）随着时间的推移，自然地理系统发展的方向、强度、形式会发生变化。

[特别提醒]周期性的日变化、年变化是在现有结构中产生的，一般不会导致系统的演替。当演变强度超过稳定阈限时，系统结构就会遭到破坏，重新建立起新的系统结构，产生新的功能，形成新的平衡。这便形成了自然地理系统整体性的演替。

【探究活动】

阅读下列材料，完成相关任务。

就苏门答腊岛的地理位置来看，当地应属于热带雨林景观。而由于海拔等因素的影响，该岛热带雨林景观分布较少