FSK数字调制系统的设计与仿真.doc

FSK数字调制系统的设计与仿真

FSK数字调制系统的设计与仿真

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FSK数字调制系统的设计与仿真

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摘要

本课设设计主要是为了研究2数字调制系统的设计，并通过软件来实现对

2调制系统的仿真。数字频率调制又称频移键控（），二进制频移键控记作2。本设计分别通过构建载波，调制，解调，加噪等模块完成课程设计。2调制就是使用两个不同的频率的载波信号来传输一个二进制信息序列。2的解调方式有两种：相干解调方式和非相干解调方式，本次课程设计采用的是相干解调方式。

关键字：2调制解调

目录

\o1-3\h\u一．目的与意义 30337错误!未指定书签。

二．设计原理 28293错误!未指定书签。

2.12介绍 6578错误!未指定书签。

2.22调制 5998错误!未指定书签。

2.32解调 13726错误!未指定书签。

三．详细设计步骤 5455错误!未指定书签。

3.1信号产生 1582错误!未指定书签。

3.2信号调制 1968错误!未指定书签。

3.3信号解调 15099错误!未指定书签。

3.4信号频谱产生 7443错误!未指定书签。

四．设计结果与分析 22672错误!未指定书签。

4.1信号产生 16319错误!未指定书签。

4.2信号调制 16492错误!未指定书签。

4.3信号解调 21028错误!未指定书签。

总结 13

参考文献 16171错误!未指定书签。

附件 11862错误!未指定书签。

一．目的与意义

本课程设计主要研究2数字调制系统的设计和仿真。通过完成本课题的设计，拟达到以下目的：

1.学习使用计算机建立通信系统仿真模型的基本方法与基本技能，学会利用仿真的手段对于实用通信系统的基本理论，基本算法进行实际验证。

2.学习通信系统仿真软件7.0的基本使用方法，学会使用这些元件解决实际系统出现的问题；

3.通过系统仿真加深对通信课程理论的理解。

4.用7.0设计一种2调制解调系统。通过该课题的设计与仿真，可以提高学生综合应用所学基础知识的能力和计算机编程的能力，为今后的学习和工作积累经验。

二．设计原理

2.12介绍

数字频率调制又称频移键控（），二进制频移键控记作2。数字频移键控是用载波的频率来传送数字消息，即用所传送的数字消息控制载波的频率。2信号便是符号“1”对应于载频f1??????0637641\o0637641，而符号“0”对应于载频f2??????0637642\o0637642（与f1??????0637641\o0637641不同的另一载频）的已调波形，而且??????0637641\o0637641f1与??????0637642\o0637642f2之间的改变是瞬间完成的。

其表达式为：

（1）

典型波形如下图所示。由图可见,2信号可以看作两个不同载频的信号的叠加。因此2信号的时域表达式又可以写成：

（2）

式中，假设码元的初始相位分别为和；和为两个不同的码元的角频率；幅度为A为一常数，表示码元的包络为矩形脉冲。

2信号的产生方法有两种：

模拟法，即用数字基带信号作为调制信号进行调频。

键控法，用数字基带信号与其反相分别控制两个开关门电路，以此对两个载波发生器进行选通。

这两种方法产生的2信号的波形基本相同，只有一点差异，即由调频器产生的2信号在相邻码元之间的相位是连续的，而键控法产生的2信号，则分别有两个独立的频率源产生两个不同频率的信号，故相邻码元的相位不一定是连续的。

图1原理框图

2.22调制

2调制就是使用两个不同的频率的载波信号来传输一个二进制信息序列。可以用二进制“1”来对应于载频f1，而“0”用来对应于另一相载频w2的已调波形，而这个可以用受矩形脉冲序列控制的开关电路对两个不同的独立的频率源w1、f2进行选择。

图2调制原理框图

2.32解调

2的解调方式有两种:相干解调方式和非相干解调方式。

非相干解调

经过调制后的2数字信号通过两个频率不同的带通滤波器f1、f2滤出不需要