临床健康教育路径在老年高血压患者治疗中的应用效果.docx

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临床健康教育路径在老年高血压患者治疗中的应用效果

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吕立明

【摘要】目的：探究在对老年高血压患者进行治疗时，配合临床健康教育路径的效果，分析其临床应用价值。方法：选择门诊随访所有老年高血压患者的资料进行整理，将2017年2月至2018年2月作为实验时，段录入其中登记与数据库内的200例高血压老年患者的个体资料作为实验样本，均分为对照组与实验组，单组样本量为100。对照组患者使用常规治疗，实验组患者选用临床健康教育路径方案。对比两组患者的用药依从性、用药知识等指标。结果：本次研究成果显示，对照组患者的血压控制率以及医疗满意度相较于实验组来说明显更低，数据提示统计学意义存在（P0.05）。在实验结果中，实验组患者用药依从性和用药知识评分明显高于对照组，组间差异显著（P0.05）。结论：将临床健康教育路径应用于老年高血压患者的治疗中，能够有效降低患者的血压，提高其临床用药知识和自觉性，还有助于提升医疗满意度，改善患者生活质量，应在临床广泛应用推广。

【关键词】临床健康教育路径;治疗配合;老年高血压;应用价值

R587.1B1005-0019（2020）09--02

近几年中，随着生活水平提高和生活习惯的改变，各类慢性疾病的发生率逐漸增高，高血压就是其中之一，主要以舒张压和收缩压增高为主要特征，同时还可能对心脏、肾脏等器官造成损伤[1]。由于高血压在老年群体中比较多见，因为相关知识的匮乏而导致控制情况欠佳，所以有必要加强医疗管理，提高患者的疾病知识[2]。本次实验探究在对老年高血压患者进行治疗时，配合临床健康教育路径的效果，分析其临床应用价值，取得良好并总结如下。

1一般资料与方法

1.1一般资料

选择门诊随访所有老年高血压患者的资料进行整理，将2017年2月至2018年2月间在登记的200例患者均分为对照组与实验组，单组样本量设置为100，对照组患者的年龄在63-81岁范围内，平均年龄（72.1±6.8）岁，其中患者男女性别比为（56：44=56.00%：44.00%）;实验组患者的年龄在61-83岁范围内，平均年龄（71.5±6.3）岁，其中患者男女性别比为（52：48=52.00%：48.00%）。

所有门诊随访患者资料纳入我院数据库中，由统计人员进行资料分析，确认患者个体状况稳定，基本资料录入Excel表格分析后未见明显差异，可比性良好（P0.05）。

1.2方法

给予对照组患者常规治疗，包含健康知识宣教、遵医嘱指导用药等。实验组患者在常规治疗的同时实施临床健康教育路径：

1、首先需要对患者的基本情况进行了解，根据病史采集、体格检查、辅助检查、对患者进行初步诊断，评估高血压心血管危险因素、是否存在靶器官损害、是否并存其他临床疾病，制定相应治疗计划。

2、由于高血压与患者的生活习惯密切相关，所以进行健康教育时，需要对患者进行必要的培训以及讲座设置，这样能够有助于保持患者血压处于控制满意状态。而培训以及讲座中的内容需要包含高血压的诱因、对患者机体功能造成的危害以及高血压的常见症状和处理方案，同时告知患者在日常生活中饮食以及生活习惯对血压造成的影响，这样能够大大提高患者对疾病的了解度，培养患者保持良好的生活习惯，进而达到改善病情的效果。

3、合理的饮食是对高血压进行治疗的关键内容，在开展治疗时，需要告知患者饮食搭配与病情控制的效果，向患者讲解相关的知识，叮嘱患者尽量减少高热量和油炸食品的摄入，多选择低糖类的蔬菜以及水果等食物，患者需要在生活中多选择粗纤维食物，并且保持良好的生活习惯，每日保证足够的运动时长，选择运动也应当以有氧运动为主，例如散步和太极拳等。

1.3评价标准

比较两组血压控制率和医疗满意度，并选择我中心自主制定的依从性以及知识评分进行记录，满分100，得分越高说明对应指标越优。

1.4统计学方法

本次研究中应用统计学软件SPSS22.0Forwindows对数据进行统计调查。各项操作按照我院相关规章制度，由同组检验人员进行。实验中（年龄、评分值）选择t值对数据进行检验，计数资料选择X2值进行检验，以P0.05作为数据差异界限，说明统计学差异存在。

2结果

2.1本次研究成果显示，对照组患者的血压控制率以及医疗满意度相较于实验组来说明显更低，数据提示统计学意义存在（P0.05）。

2.2在实验结果中，实验组患者用药依从性和用药知识评分明显高于对照组，组间差异显著（P0.05）。

3讨论

老年高血压病症较为多变，并且会受到老年人心理和饮食等多种因素的影响出现明显变化，这就导致心脑血管疾病和其他危险因素，对于老年人身体状况造成较大的威胁，随着近年来服务的广泛应用，高血压患者进行治疗是现代临床医学研究的重点内容[3]。

由于老年患者接受的知识较少，所以需要定期在中开展健康知识讲座，