山东省郯城第三中学高一体育 排球比赛规则二教案 新人教版.docx

山东省郯城第三中学高一体育排球比赛规则二教案新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：高中体育——排球比赛规则

2.教学年级和班级：山东省郯城第三中学高一

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.运动能力：通过学习排球比赛规则，提高学生的排球运动技能和比赛能力，使其能够在比赛中熟练运用规则。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高他们的身体健康水平，使其能够形成健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则的良好品德，使其能够在比赛中表现出公平竞争、团队合作的精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：大部分学生已经在初中阶段学习了基本的排球技巧和一些比赛规则，对排球运动有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对排球运动普遍感兴趣，尤其是在学校体育比赛中表现出积极态度。他们的能力参差不齐，需要通过分组练习和competition来提高技能。部分学生偏好视觉学习，而其他学生则更善于通过动手实践来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解和运用排球比赛规则方面可能存在困难，特别是在判断犯规和换人等方面。此外，一些学生可能对排球技巧的掌握不够熟练，需要通过分组练习和教师指导来提高。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解排球比赛的规则，让学生对规则有清晰的认识和理解。

-讨论法：通过分组讨论，让学生们互相交流对规则的理解，提高他们的思维能力和团队协作能力。

-实践法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握规则和技巧，提高他们的运动能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用多媒体课件和视频，以图文并茂的方式展示规则和技巧，提高学生的学习兴趣和理解能力。

-教学软件：利用教学软件进行模拟比赛，让学生在虚拟环境中学习和实践规则，提高他们的应用能力。

-排球器材：使用排球和相关器材进行实践教学，让学生亲手操作，提高他们的技能和运动能力。

教学过程

1.导入（5分钟）

-大家好，今天我们要学习的是排球比赛规则。我会先给大家讲解一些基本的规则，然后我们再进行一些实践练习。

-在正式开始之前，我想请大家先简单回顾一下你们之前学过的排球技巧和一些基本的比赛规则，大家可以说一下自己已经掌握了哪些知识。

2.规则讲解（10分钟）

-现在，让我们来正式学习排球比赛规则。我会逐个讲解比赛的各个方面，包括比赛开始、发球、接球、进攻和防守等。

-在讲解过程中，我会用一些实际的例子来说明规则的应用，大家可以跟着我一起来理解和记忆。

3.实践练习（10分钟）

-现在，我们来进行一些实践练习。我会分成几个小组，每个小组都有机会进行实际的排球比赛，让大家在实践中运用所学的规则。

-在练习过程中，我会及时给予指导和反馈，帮助大家更好地理解和掌握规则。

4.比赛模拟（10分钟）

-接下来，我们来进行一些比赛模拟。我会组织一些模拟比赛，让大家在比赛中运用所学的规则，并解决可能遇到的问题。

-在比赛过程中，我会观察大家的表现，并给予评分和评价，以便大家更好地了解自己的水平和改进方向。

5.总结与反思（5分钟）

-现在，我们来进行一下总结和反思。大家可以思考一下自己在实践练习和比赛模拟中的表现，以及还需要改进的地方。

-我也会根据大家的表现给出一些建议和指导，帮助大家更好地掌握排球比赛规则。

6.课后作业（布置作业）

-最后，我会给大家布置一些课后作业，让大家巩固所学的排球比赛规则，并提高自己的技能和理解能力。

-请大家按时完成作业，并准备好下一节课的内容。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-排球比赛规则的深入解读：深入分析排球比赛规则的各个方面，如比赛流程、犯规判断、计分方式等。

-排球技巧教程：提供一些排球技巧的教程，如发球技巧、接球技巧、进攻和防守策略等。

-排球比赛策略分析：分析一些排球比赛的策略和战术，如如何安排阵容、如何进行进攻和防守等。

2.课后自主学习和探究：

-观看排球比赛视频：鼓励学生观看一些排球比赛的视频，观察和分析比赛中的规则运用和技巧运用。

-参加排球比赛：鼓励学生参加一些排球比赛，亲身体验和应用所学的规则和技巧。

-排球技巧练习：鼓励学生在课后进行排球技巧的练习，提高自己的技能水平。

课堂小结，当堂检测

1.课堂小结：

-今天我们一起学习了排球比赛规则，包括比赛开始、发球、接球、进攻和防守等方面的规则。

-我们通过讲解和实际练习，让大家对规则有了更深入的理解和掌握。

-在比赛中，我们要遵守规则，公平竞争，展现出团队合作和运动精神。

2.当堂检测：

-请大家根据今天所学