三年级道德与法治上册 第三单元 安全护我成长 9《心中的“110”》教案1 新人教版.docx

三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长9《心中的“110”》教案1新人教版

授课内容

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教材分析

《心中的“110”》是三年级道德与法治上册第三单元“安全护我成长”的第九课。本节课的主要内容是让学生了解和掌握110报警电话的用途和正确使用方法，以及在紧急情况下如何寻求警方帮助。通过本节课的学习，培养学生遇到问题找警察的意识和能力，提高他们的自我保护意识。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，旨在让学生在掌握知识的同时，提高自己的安全意识和自我保护能力。教学过程中，教师应以课本为依据，结合学生的实际情况，设计丰富的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，要注重培养学生的合作意识和解决问题的能力，使他们能够在遇到紧急情况时，正确、迅速地寻求警方帮助，确保自己的安全。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生的安全意识和自我保护能力。通过学习，使学生能够理解110报警电话的用途和正确使用方法，以及在紧急情况下如何寻求警方帮助。同时，培养学生的合作意识和解决问题的能力，使他们能够在遇到紧急情况时，正确、迅速地寻求警方帮助，确保自己的安全。此外，还旨在培养学生遇到问题找警察的意识和能力，提高他们的自我保护意识。在教学过程中，教师应注重引导学生自主探究、合作交流，培养他们的法治思维和道德素养，使学生在掌握知识的同时，提升自身的核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）使学生了解110报警电话的用途和正确使用方法。

（2）培养学生遇到问题找警察的意识和能力，提高他们的自我保护意识。

（3）培养学生合作意识和解决问题的能力，使他们能够在遇到紧急情况时，正确、迅速地寻求警方帮助，确保自己的安全。

2.教学难点

（1）如何让学生理解并掌握110报警电话的用途和正确使用方法。

（2）如何在教学中培养学生遇到问题找警察的意识和能力，提高他们的自我保护意识。

（3）如何设计教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，并提高合作意识和解决问题的能力。

（4）如何引导学生将所学知识运用到实际生活中，遇到紧急情况时能够正确、迅速地寻求警方帮助。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

（1）采用讲授法，明确110报警电话的用途和正确使用方法，以及紧急情况下寻求警方帮助的重要性。

（2）运用案例研究法，分析典型紧急情况，让学生学会正确拨打110报警电话。

（3）采用项目导向学习，让学生分组讨论设计紧急情况下的求助方案。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演不同角色，如警察、受害者等，模拟紧急情况下的求助过程。

（2）实验：通过模拟实验，让学生体验拨打110报警电话的过程，加深对知识的理解。

（3）游戏：设计有关安全知识的游戏，让学生在游戏中学会正确寻求警方帮助。

3.确定教学媒体使用：

（1）利用多媒体课件，展示紧急情况下的求助案例，增强学生对知识的理解。

（2）播放相关视频资料，让学生更直观地了解110报警电话的用途和使用方法。

（3）使用教具，如模拟电话等，帮助学生更好地掌握拨打110报警电话的技巧。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于110报警电话的用途、正确使用方法以及紧急情况下如何寻求警方帮助的预习资料。

-设计预习问题：提出问题，如“你在紧急情况下会拨打110吗？为什么？”、“如何正确报警？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读资料，理解110报警电话的相关知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，为课堂学习做好准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，提高他们的独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等工具，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个紧急求助案例视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解110报警电话的用途、正确使用方法以及紧急情况下如何寻求警方帮助。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟报警情景，实践报警流程。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演等活动，亲身体验报警流程。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇