课时平行投影与正投影.pdfVIP

第2平行投影与正投影

【学习目标】1.知道平行投影的含义,能够确定物体在光下的.

2.知道物体形成的大小和方向.

【学习重点】探讨物体在光下所形成的的大小、形状、方向等.

【学习过程】（寄语：当你的态度发生转变的时候！在学习上没有什么不可以!）

一、自主学习（寄语：如果你自己都不相信自己,别人怎么能相信你！）

学习任务一：知道平行投影的含义,能够确定物体在光下的

1.快速看本内容,完成:

（1）称为平行投影。

（2）在平行投影中，所有的光线都是的，光线与物体的位置不同，物体的

2.看议一议：

①请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由

②在同一时刻，大树和小树的与它们的高度之间有什么关系？

③请按照时间的先后顺序排列杆子在光下

3.某校墙边有甲、乙两根木杆。

（1）某一时刻甲木杆在阳光下的如图5-6所示，你能画出此时乙木杆的吗？（用线段表示）

（2）在图5-6中，当乙木杆移动到什么位置时，其刚好不落在墙上？

（3）在(2)的情况下,如果测得甲、乙木杆的长分别为1.24m和1m,那么你能求出甲木杆的高度吗?

二、合作交流：（寄语：就连也会尝试着与星期五合作,你难道不行!）

一天中，物体在光下的大小和方向是如何变化的？

三、课堂练习

1.将一元硬币放在光下，它在平整的地面上的投影可能是也可能是

2、小亮在上午8时、9时30分、10时、12时四次到室外的阳光下观察向日葵的头茎随

转动的情况，无意之中，他发现这四个时刻向日葵的长度各不相同，那么最长的时

刻为【】

A.上午12时B.上午10时C.上午9时30分D.上午8时

4、对同筑物，相同时刻在光下的冬天比夏天【】

A.短B.长C.看具体时间D.无法比较

四课堂小结：谈谈你本节课的收获

五、达标：

（寄语：静下心来,专心做题,你会发现自己真的很聪明!!）

1.将一个三角形放在光下，它所形成