2024年高考历史最后一课（考前指导）.pdf

●十年寒窗苦读/一朝金榜题名●

高考历史最后一课

欢迎致辞

书海遨游十几载，今朝学成试锋芒。考场

之上不慌张，才如泉涌锦华章。胸有成竹

自信在，难题轻易就解开。满面笑容出考

场，只待金榜题名时。全国高考日，祝你

取得好成绩!

目录

1.研究高考2.明确方向

3.答题技巧4.增强信心

用心研究高考

大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题(注：高考真题),社会上流

传的复习题往往粗制滥造，不得要领，不分良莠的抓着就做，最容易产

生误导。往年的试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟

虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，

就如同和试题的制作者对话。

——刘芃《考试文集》

高考试题中渗透的导向性

主要包括国家战略、科技成就、历史进程中的大事件和时代印记、社

会民生、中国优秀文化、社会主旋律、核心价值观、民主思想、一带一路、

全球视野、理性爱国等。

用心研究高考

(1)通过研究2012-2023年教育部关于深化考试内容改革：

2021年：高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优

化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导

减少死记硬背和“机械刷题”现象。

2022年：高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，

落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体

美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，

加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。

用心研究高考

2023年：高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯

彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务人才培养质量提升和现代化建设

人才选拔，引导学生德智体美劳全面发展。高考命题体现基础性、综合性、应用

性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知

识的融会贯通和灵活运用。

得到以下启示：①.弘扬爱国主义精神②.传承优秀传统文化③.渗透依法治国理

念④.关注生态文明建设⑤.考查世界观、人生观、价值观。

用心研究高考

(2)通过研究“高考评价体系”明确A考什么(核心价值、核心素养、关键能力、

必备知识)B为什么考(立德树人、服务选才、引导教学)C怎么考(基础性、综

合性、应用性、创新性)

(3)通过研究高考蓝皮书明确：A“核心价值金线”贯穿高考命题和评价的始终

“核心价值金线”是指围绕立德树人来考查学生的政治立场和思维观念、世界观

和方法论以及道德品质B“能力素养银线”成为高考命题和考查的重心.运用信息

加工方法获取和解读历史信息；运用逻辑推理与论证、辩证思维分析历史问题；运

用批判思维提高历史探究能力C情境作为考查载体，是“金线”和“银线”的串联

线呈现复杂的学习情境。

研究历年高考

真题确定方向

(1)为什么要研究高考真题?

我们不要以为考过的高考试题都是应该被埋没的、已经被枪毙的、无用的僵化的横躺的

“死屍”,恰恰相反，它们都是一张张可以说话的嘴，都是跳动着生命的活体，只要我

们会问，他们就会什么都告诉你?你想知道的这些东西，它都可以给你提供相应的参考

信息，如果我们把历年的题，仔仔细细的研究了一遍，通过每道题，仔仔细细的分析，

提炼出这道题里面要求的是什么东西，反映的是什么东西，这对我门备考，对我们理解

新课标，理解高考的要求，意义就大了去了，所以你不用问，不用见到据说是命题的老

师，你就去问明年的方向是什么呀，明年考什么呀。所有的答案都在历