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第1课时6和7的加、减法义务教育人教版一年级上册6~10的认识和加、减法二6~9的加、减法2
复习导入612351254437123123655464
探究新知1图上的两个学生在做什么?5+1=61+5=6为什么同一幅图两人列出的算式不同?观察角度不同。
5+1=61+5=6观察这两个算式,它们有什么相同和不同?66根据一幅图可以列出两个加法算式。
5+1=61+5=6得数“6”是怎么算出来的?511566
根据这幅图,你能列出什么样的算式呢?6-1=56-5=1
6-1=56-5=1你能说说这两个算式有什么相同和不同吗?66根据一幅图可以列出两个减法算式。
6-1=56-5=1得数“5”“1”是怎么算出来的?616551
观察这幅图,你能列出哪些算式?4+2=62+4=66-2=46-4=2根据一幅图一般可以列出两个加法算式和两个减法算式。
4+2=62+4=66-2=46-4=26642这些结果你是怎么算出来的?642
摆一摆,填一填。+=52+=25-=72-=757752752
+=33-=6363633这幅图还能列出其他的算式吗?当两部分内容相同时,根据一幅图只能列出一加一减两个算式。
快乐应用【教材P41做一做】1.+=34+=43-=73-=747743
2.算一算,连一连。
3.3+2=6-5=2+5=3+3=7-4=6-4=7-6=7+04.从图中选三张卡片,写两个加法算式和两个减法算式。237166+1=71+6=77-1=67-6=1
课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?同一幅图,观察角度不同,一般可以列出两个加法算式和两个减法算式。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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