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儿童特异性皮炎临床长期治疗管理中健康教育的应用研究
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刘萍汪莉李文丽
【摘?要】目的：研究儿童特异性皮炎临床长期治疗管理中健康教育的应用价值。方法：选取我院于2018年6月至2019年3月期间收治的80例特异性皮炎患儿作为主要研究对象，随机将患儿分为对照组与观察组，每组各40例，对照组常规护理，观察组在对照组的基础上进行健康教育，对比两组患儿干预前后的SCORAD、CDLQI、SAS、SDS评分以及护理满意率。结果：干预前，两组患儿的SCORAD、CDLQI、SAS、SDS评分无明显差异，不具有统计意义（P0.05）;干预后，观察组的SCORAD评分明显低于对照组，CDLQI评分明显高于对照组，观察组患儿的SAS、SDS评分明显低于对照组;观察组的护理满意率为95.00%，对照组为80.00%，观察组明显高于对照组，差异具有统计意义（P0.05）。结论：在临床长期治疗管理中加入健康教育，可有效提高患儿及其家属的疾病认知程度，同时还能有效改善患儿的生活质量，提高护理满意率，值得在临床中推广。
【关键词】儿童特异性皮炎;长期治疗管理;健康教育
R473.75???A???1672-3783（2020）08-0032-01
【Abstract】objective：tostudytheapplicationvalueofhealtheducationintheclinicalmanagementoflong-termtreatmentofchildhoodspecificdermatitis.Selectionmethods：ourhospitalfromJune2018toMarch2019admittedduringtheperiodof80casesofchildrenwithatopicdermatitisasthemainobjectofstudy，thepatientsrandomlydividedintocontrolgroupandobservationgroup，40casesineachgroup，controlgrouproutinenursingcare，observationgroupinthecontrolgroup，thehealtheducationonthebasisofthecomparisonoftwogroupsofpatientsbeforeandaftertheinterventionSCORAD，CDLQI，SAS，SDSscoreandnursingsatisfaction.Results：beforeintervention，therewasnosignificantdifferenceinSCORAD，CDLQI，SASandSDSscoresbetweenthetwogroups，whichwerenotstatisticallysignificant（P0.05）.Afterintervention，theSCORADscoreoftheobservationgroupwassignificantlylowerthanthatofthecontrolgroup，theCDLQIscorewassignificantlyhigherthanthatofthecontrolgroup，andtheSASandSDSscoresofthechildrenintheobservationgroupweresignificantlylowerthanthatofthecontrolgroup.Thenursingsatisfactionratewas95.00%intheobservationgroupand80.00%inthecontrolgroup，whichwassignificantlyhigherintheobservationgroupthaninthecontrolgroup，andthedifferencewasstatisticallysignificant（P
【Keywords】childhoodspecificdermatitis;Long-termtreatmentmanagement;Healtheduc
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