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幼儿园主题活动设计

主题：大班《房屋的神秘》

主题的产生：

孩子出生今后每天可以看到各样各样的房屋，有仰头矗立的大楼，有敦

厚朴素的低层的平房，有美丽的小洋房，每天都在与房屋打交道，第一是自

己家的房屋，今后是身旁的房屋，再今后是认识幼儿园的房屋，孩子在成长

中不停接触各样各样的房屋，逐渐的他们会提出这样的问题：我家住的房屋

和他人家的有什么不一样样？房屋的用途有哪些？房屋是如何盖起来的？世

界上有什么样的房屋？房屋的用途是什么？房屋的发展是如何的？未来的

房屋房屋是什么样的？

一个个问题出此刻孩子们的脑筋里，引导着他

们不停研究房屋里的神秘，依据幼儿园主题活动设计要表现幼儿兴趣性的原

则，依据幼儿对房屋产生的一系列问题，于是我设计了“房屋的神秘”这个

主题活动。

预设教育目标：

1、经过观察、检查、观光、赏识等门路采集相关房屋的信息，萌发幼儿

研究房屋的兴趣。

2、培育少儿经过多种方式记录，并增强幼儿的语言表达能力。

3、培育幼儿独立思虑和解决问题的能力，增强幼儿的自信心。

4、提升幼儿愿意与人交往的能力。

预设学习目标：

1、认识不一样的房屋，经过观察知道房屋的分类，并可以按某一特色进行

分类。

2、学习与房屋相关的故事、儿歌、游戏、并可以用连结的语言表达自己

的想法。

3采集房屋的相关资料，并学会自己整理分类，同时知道关于房屋的用途、

发展和分类所用的方法。

4、可以用喜爱的方式对房屋进行艺术创立活动

家长参加：

1、更换家园天地，向家长宣告主题目标及内容，征采家长的建议，并获

得家长的支持。

2、请家长向幼儿介绍不一样房屋的种类及特色，提升幼儿的语言表达能力。

3、请家长与幼儿一起观察、采集与房屋相关的图片、故事、儿歌、游戏

等资料。

4、亲子活动：房屋大世界。

筹备工作：

1、采集与房屋相关的图片、故事、儿歌、游戏，创建与“房屋的神秘”

相关的环境。

2、预设主题教育目标、学习目标、知识网、活动网等。

3、供给幼儿进行房屋的搭建、绘画的相关资料

4、教师早先观察幼儿要进行观光房屋的地点，对相关条件要认识。

主题知识网：

房屋的发展

以前的房

子

房屋的神秘

形状

房屋的特

结构

点

房屋的大小

颜色

用途

房屋

高层住

住所

宅

工业

一般住

商业

娱乐

主题活动网：

繁忙的工地

小房屋变大房屋